补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：“              ，              ”。
（2）李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了“              ，              ”的感慨，引发了读者情感的共鸣。
（3）苏轼《水调歌头》中“              ，              ”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。