依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 来过蒙山的朋友一直惦着雨王庙旁的那棵百岁的老山楂树,还想摘几颗山楂带回去。当我们来到那棵树下,抬头去看, 。 ①已不见一颗山楂, ②邻近山路的枝条 ③只有树梢上和探出崖壁的几条枝条上还有簇簇红红的山楂果在风雨中摇着, ④想是被游客都摘去了。 ⑤大家因够不着, ⑥也只好遗憾地笑笑。
“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是
命题意图:本题着重考查消除歧义的能力。能力层级为D级。 知识依托:了解造成歧义的基本情况,掌握消除歧义的基本方法。
下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
下列注音有两处错误的一项是txjy
下列词语中加点字读音完全相同的一组是
下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()