材料一:1005年,宋辽双方订立和议:辽朝撤兵,宋给辽岁币。材料二:撼山易,撼岳家军难!材料三:“国家根本,仰给东南。”——〈宋史〉(1)材料一、二说明,两宋时期我国政权并立,和和战战。请说出三个少数民族及其建立的政权名称。(2)最能说明材料二这句话的一次战役是哪次?(3)材料三这句话说明了当时我国经济格局上的一个什么特点?(4)在那战战和和的年代,你认为是战好还是和好?为什么?
阅读下列材料,体会改革与经济发展的关系。(判断正误) (1)材料一中改革的实施者是孝德天皇。 (2)材料二中的法令内容出自《解放黑人奴隶宣言》。 (3)材料三中法令的颁布有助于消除经济危机。 (4)三则材料反映的都是资产阶级改革。 (5)综合上述材料可知改革是社会发展的动力。
判断题:小明和小华一起归纳七年级学习过的主要战役及其作用。小明说:“下图中的A点是赤壁之战。”小华说:“赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。” 上述说法有一处错误,请指出并说明理由。
判断题:小红问:“小明,你最喜欢哪个三国人物?” 小明答:“我最喜欢曹操!” ( )
辨析题(每题有两处错误,找出并说明理由) 甲骨文是商朝的文字,就形态而言,它是一种楔形文字。其中著名的司母戊鼎上的“司母戊”三个字就是甲骨文
辨析题(每题有两处错误,找出并说明理由) 大禹是传说时代的英雄人物,他治水采取堵塞的方法,大获成功,由此被推举为部落联盟首领,这种传位方式称之为王位世袭制。