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“船舱难以忍受的拥挤，令人窒息的闷热，生病的奴隶被抛进海里淹死……”材料反映的是（）
| A．“三角贸易” | B．攻占巴士底狱 |
| C．新航路的开辟 | D．俄国农奴制改革 |
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（）
| A．国家定期把土地分给农民耕种 | B．建立中央集权的天皇制封建国家 |
| C．实行有条件的土地分封 | D．自上而下的封建改革 |
“船舱难以忍受的拥挤，令人窒息的闷热，生病的奴隶被抛进海里淹死……”材料反映的是（）
| A．“三角贸易” | B．攻占巴士底狱 |
| C．新航路的开辟 | D．俄国农奴制改革 |
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（）
| A．国家定期把土地分给农民耕种 | B．建立中央集权的天皇制封建国家 |
| C．实行有条件的土地分封 | D．自上而下的封建改革 |
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