(24分)历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。 阅读材料，回答问题。
材料一 历史研究应坚持论从史出，史论结合的原则，“有一分材料，只说一分的话。”
材料二 （明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之达下，日诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上。曰题，曰奏……皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否斟酌入告。
——《明史•职官一》
材料三 20世纪 70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外” 的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。
——据《洋务运动研究的回顾》等
请回答：
（1）根据材料一所给史学原则，补充表中空缺的史料和结论，并对错误结论加以修正。
（2）据材料二，归纳明初内阁大学士的主要职责。
（3）综合材料一二，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。
（4）根据材料三和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。 （6 分）
古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三 19世纪英国政治改革运动中激进的社会改良主义者密尔认为在现代条件下，“理想上最好的政体是代议民主制，在此制度下人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权(受控精英民主制度)。”与直接民主相比它有很多优越性，起码在处理多数与少数、民主与平等、民主与自由、公共事务与个人自由、精英与大众等各个关系上更为理性和科学。
——谢海霞《代议制民主：找回人类应有的话语权》
材料四 “而这个政府则应当按工人代表苏维埃的方式组织起来”。
“苏维埃不仅把立法权和对执行法律的监督权集中在自己的手里，而且通过苏维埃全体委员把直接执行法律的职能集中在自己的手里，以便逐步过渡到全体劳动居民人人履行立法和管理国家的职能。”
——摘自《列宁选集》
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？(4分)请用明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2分)
（2）据材料二，概括雅典民主政治的主要特点。(2分)
（3）据材料三和所学知识，扼要说明近代英国在代议民主制的框架下权力中心的变化，归纳这一“最好的政体”的基本特点。(8分)
（4)根据材料二并结合所学知识概括苏维埃俄国政体的特点。(4分)
任何权力如果不加以有效约束，就会被滥用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇一统天下，置御史大夫。汉设御史台，归属办理宫中内务的少府，在中国历史上第一次出现了专门的监察机构。汉武帝时期将天下分为十三部监察区，由刺史代表皇帝对地方实行监察。京师长安附近七郡为司隶校尉部，司隶校尉对朝廷百官（除三公之外）都可弹劾。
魏晋以后，监察制度的变化有二：一是御史台从少府中独立出来，成为由皇帝直接掌握的独立监察机构；二是不再设置固定的地方监察机关，改由中央不定期地派遣巡御史监察地方官吏，而御史的职权，也不断加强。
宋代监察制度的变化是主要在地方设立通判，通判负责对地方官的监察，成为皇帝在地方上的耳目。元代尤重监察御史，御史台与出令的中书省互不统属；御史大夫有权直接选任台官，因而大大提高了监察官员的地位。
材料二 第四章 临时大总统、副总统
第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第五章 国务员
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
——《中华民国临时约法》
材料三 1787年美国宪法把国家权力分为立法、行政和司法三部分，……三者独立平等，相互制约，以防止专制的出现，这充分体现了三权分立的原则。
材料四 在德意志帝国（1871--1918）里，皇帝有权任命首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，……军官均由皇帝任命
—— 岳麓版高中历史必修1
（1）根据材料一，概括中国古代各朝是如何对地方官员进行监督的。
（2）根据材料二，《临时约法》采用什么制度来约束袁世凯的权力？
（3）根据材料三，美国宪法规定的三种国家权力分别属于哪些国家机构？
（4）根据材料四，归纳德意志帝国的政治特点。
二战后西欧的发展与国际政治格局的演变紧密相连。阅读下列材料，回答问题。
材料一 主要资本主义国家在资本主义世界工业生产中所占比重的变化
| 国别 年份 |
资本主义 世界 |
美国 |
法国 |
西德 |
意大利 |
英国 |
| 1938 |
100 |
36 |
6.7 |
10.5 |
2.9 |
12.5 |
| 1948 |
100 |
54.6 |
4.6 |
3.6 |
2.0 |
10.2 |
—— 摘编自《世界经济统计简编》
（1）根据材料一，二战后西欧国家在资本主义世界工业生产中所占比重发生了怎样的变化？二战后为帮助西欧经济复苏美国采取了怎样的政策？
材料二 欧洲一体化大事记
1951年，法国、德国、意大利、荷兰、比利时及卢森堡六国签订《巴黎条约》，成立欧洲煤钢共同体。
1958年，法、德、意、荷、比、卢六国在罗马签署欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场。
1967年，1965年六国签订的《布鲁塞尔条约》生效，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体。
1973年，英国、丹麦和爱尔兰成为成员国，欧洲共同体第一次扩大。
……
1993年，欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务的自由流动。
……
2002年，欧元开始在市场上正式流通。
—— 高中历史《必修二》（人民版）
（2）欧洲的一体化是从哪一领域开始的？根据材料二，指出欧洲一体化的演变特点，并结合所学知识分析其对国际政治格局的影响。
材料三 欧盟25国现有人口4.5亿，是美国人口的两倍，国内生产总值占世界的25％、贸易额占世界的40％，而且是世界上提供援助最多的国际组织。……作为安全战略的组成部分，欧盟希望今后在国际反恐斗争、防止大规模杀伤性武器扩散等领域发挥更为积极和重要的作用。
—— 欧盟负责外交和安全政策的高级代表索拉纳
（3）根据材料三，概括索拉纳的主张。这一主张实际上反映了当今世界怎样的政治格局？
选举制度的实行是政治民主化的重要特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典城邦大约划分为100个市区，各市区按照大小比例选举出数目不等的候选人，然后从候选人名单中用抽签的办法确定实际上的公职人员。每人都有出任公职的平等机会，不至于集中在少数人。选举出的公职人员如果得不到公民大会的支持，就会立即被赶下台。
——《古代希腊雅典城邦的民主政治与法律思想》
（1）材料一体现了雅典城邦选举制度的哪些特点？
材料二 1832—1884年英国历次议会改革后选民人数变化表（万人）
—— 丁建弘《发达国家的现代化道路 —— 一种历史社会学的研究》
（2）根据材料二，指出19世纪中后期英国选举制度的发展趋势，其中1832年后这一时段英国增加的选民主要来自哪一社会阶级？导致其增加的主要原因是什么？
材料三 作为现代选举制度要件的普遍平等的选举权原则，直接选举和无记名的投票方式等都因此次的普遍的实践而得以在全国范围内确立，并深深扎根于乡村基层社会。……规定党组织、民主党派、选民或代表的联合提名权以及选区划分、选民登记、代表候选人提名、投票与计票制度等选举运作程序与环节的规定……而却大都沿用至今。
—— 金子求《试析1953年至1954年基层选举的当代意义》
（3）写出1953年至1954年我国基层选举实践中所形成的政治制度的名称。根据材料三分析这次基层选举为新中国的选举制度构建了哪些基本框架？
毛泽东、周恩来、邓小平都是我国伟大的无产阶级政治家，他们的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1954年6月，周恩来率领中国代表团访问印度时提出：“各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其它国家的干涉。
—— 《中华人民共和国对外交关系文件集》
（1）周恩来的观点体现了新中国怎样的外交原则？该原则的提出有何历史意义？
材料二 在外交政策中，政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其道而行之，对交叉重叠的敌意加以利用。苏联和美国的冲突才是冷战的战略本质，美国和中国的敌对是次要矛盾，尽管其主导着亚洲的外交。
—— 亨利•基辛格《论中国》
（2）举出毛泽东对“交叉重叠的敌意加以利用”的外交事件一例，并结合所学知识分析毛泽东作出这一外交决策的必要性。
材料三 “一国两制”构想中的战略原则是：争取港、澳、台地区统一于中华人民共和国的主权之内，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。…… “一国两制”构想中的策略原则是：在统一的国家内部，实行不同的政治法律制度、经济制度、生活方式、意识形态等，允许各个方面存在差异，只要这些差异不损害祖国的统一、民族的团结和振兴，都允许存在。
—— 王淑强《论邓小平“一国两制”构想的伟大意义》
（3）据材料三，指出实施“一国两制”构想的政治前提是什么？结合所学知识分析其历史意义。
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