科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与

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科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是（   ）
①牛顿——电磁感应现象          ②达尔文——进化论
③爱因斯坦——相对论            ④爱迪生——万有引力定律

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（）

A．私学的兴盛	B．诸侯国的兼并战争
C．社会大变革	D．士人的解放

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一切事物有对立面，且可以相互转化，在下列观点中体现这一思想的是（）

A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”	B．“兼爱”“非攻”
C．“战胜而强立，故天下服矣”	D．“仁者爱人”“以德为政”

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学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有：（）
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（）

A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气

B．屈原的代表作《诗经》是千古传诵的抒情长诗

C．扁鹊总结出望、闻、问、切诊断法，一直为后世中医所沿用

D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名

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《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（）

A．刻画符号

B．小篆

C．金文

D．甲骨文

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