【权利义务一致性】安安的叔叔在少年失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下，读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
阅读上述材料，回答问题。
（1）安安的叔叔享受了宪法赋予的哪些权利？
（2）安安的叔叔履行了宪法规定的哪些义务？
（3）简要说明公民在享受权利的同时，为什么必须履行义务？
据报道，十一届全国人在常委会第二十次会议审议了《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》，向社会公开征集意见。社会各界人士可以直接登录中国人大网提出意见，也可以将意见寄全国人大常委会法制工作委员会，意见征集截止日期：2011年5月25日。小丽看了这则报道后说：“这只是形式而已，与我们没有什么关系”。请你对她的观点进行评析。
1962年，美国总统肯尼迪访问墨西哥，在一次演说中他向墨西哥国民示好，说：“我们彼此是‘朋友’，是‘同盟国’，也是‘伙伴’。”结果墨西哥人反应平平，并不怎么热烈，演说并没有取得肯尼迪预期的效果，令他好生失望。后来有学者进行研究，重回该国，将这篇演说写成一篇文章，并将文章中的“朋友”、“同盟国”、“伙伴”等词删去，让墨西哥人在空白处填写，最后发现他们大多填上“兄弟”、“姐妹”甚至“表兄弟姐妹”。
（1）上述材料主要反映了什么问题？
（2）根据你的观察和了解，列举几个我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。（至少两项）
“十一五”时期，是我国发展史上极为不平凡的五年，在国际金融危机、汶川地震、玉树地震等突发情况的挑战下，我国胜利完成了“十一五”规划的主要目标和任务。
（1）“十一五”期间，我国在面临种种巨大灾难的时候，伟大的民族精神支撑了中华民族战胜困难的意志和信心，写出民族精神的内容和核心内容。
（2）中国人民继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，请你列举民族精神在革命年代和建设时期的表现。（至少写出两种）
【学以致用 明理践行】
探究情境，回答问题。
（1）小芳的表现反映出她有____________心理。
（2）（2）作为同学，小玲应该__________________________________。
（1）王某侵犯张某的权利是______________。
（2）张某维权的正确途径有_______________。
（1）小刚是在自觉履行______________义务。
（2）小刚履行这一义务依据的法律是_____________。
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