用现代汉语翻译下列句子。
（1）．《诗》曰“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！
（2）．攻之不克，围之不继，吾其还也。
（3）．师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！
（4）．天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？
（5）．老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
（6）．好直谏，守节死义，难惑以非。
（7）．黯务少事，乘上间，常言与胡和亲，无起兵。
（8）．且匈奴畔其主而降汉，汉徐以县次传之，何至令天下骚动，罢弊中国而以事夷狄之人乎！。
阅读下面的语段，完成小题。
李迪字复古其先赵郡人曾祖避五代乱徙家濮迪深厚有器局尝携其所为文见柳开开奇之曰公辅才也举进士第一擢知制诰真宗幸毫为留守判官遂知毫州亡卒群剽城邑发兵捕之久不得迪至悉罢所发兵阴听察知贼区处部勒晓锐士擒贼斩以徇
尝归沐忽传诏对内东门出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣帝曰朕欲用李士衡代元方俟其至当出金帛数百万借三司迪曰天子于财无内外愿下诏赐三司以示恩德何必曰借帝悦
初上将立章献后迪屡上疏谏以章献起于寒微不可母天下章献深衔之天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计上大寤由是独诛怀政
仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜
知徐州迪欲行县因祠岳为上祈年仁宗语辅臣曰祈祷非迪所宜其毋令往元昊攻延州武事久弛守将或为他名以避兵迪愿守边诏不许然甚壮其意
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。
（选自《宋史·李迪传》）对下列句子中加点字的解释，正确的一项是( )
| A．开奇之曰公辅才也奇妙 |
| B．以章献起于寒微出身 |
| C．上大寤由是独诛怀政惩罚 |
| D．元昊攻延州武事久弛延缓 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )
| A．①李迪字复古其先赵郡人②祈祷非迪所宜其毋令往 |
| B．①发兵捕之久不得②周怀政之诛帝怒甚 |
| C．①时频岁蝗旱问何以济②迪请发内藏库以佐国用 |
| D．①陛下有几子乃欲为此计②臣不知皇太后盛德乃至于此 |
下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是( )
①迪深厚有器局 ②部勒骁锐士擒贼斩以徇
③上将立章献后，迪屡上疏谏 ④以迪朋党傅会贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年 ⑥守将或为他名以避兵迪愿守边
| A．①②⑥ | B．②③④ | C．②③⑥ | D．③⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )
| A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。 |
| B．李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。 |
| C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。 |
| D．仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。 |
断句和翻译。
⑴用“/”给下列文段断句。
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。
⑵翻译下面的句子
①语迪曰卿向不欲吾欲国事殆过矣
②诏不许然甚壮其意
阅读课内文言文选段，完成5－8题。
㈠秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦国之所大欲诸侯之所大患固不在战矣思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥今日割五城明日割十城然后得一夕安寝起视四境而秦兵又至矣然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌奉之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆理固宜然古人云以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭此言得之。
㈡．故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！对下面句中的“颠覆”和“固”二词的解释，全部正确的一项是（ ）
| A．灭亡肯定 | B．倾覆本来 | C．倾覆肯定 | D．灭亡本来 |
下列句子中，最能说明“故不战而强弱胜负已判矣”的原因的一项是（ ）
| A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 | B．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 |
| C．奉之弥繁，侵之愈急。 | D．今日割五城，明日割十城 |
下列加点词词类活用现象与“忧劳可以兴国”相同的一组是（ ）
| A．虽大风浪不能鸣也 | B．事不目见耳闻 |
| C．盖失强援，不能独完 | D．后人哀之而不鉴之 |
与“智勇多困于所溺”句式相同的一项是（ ）
| A．古之人不余欺也 | B．石之铿然有声者 |
| C．身死国灭，为天下笑 | D．赵尝五战于秦 |
阅读下面的文言文，完成小题。
游东山记
杨士奇
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，容坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上。指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。道士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”
既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。
是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。
既游之明年，八月戊子记。
（选自《东里集》，有删节）
①丘：坟墓。下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
| A．田畴平衍弥望弥望：满眼 |
| B．延余两人坐延：邀请 |
| C．与立恭豫约诣墓下诣：前往，到 |
| D．故勉而终记之勉：勉强 |
下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A． |
B． |
C． |
D． |
下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
| A．然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也 但他们自己隐迹深藏，不随便结交朋友，只是和我相处融洽 |
| B．叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出 老人知道了我们的心思，说：“我是个无用之人了。”（于是我们）各自揣着书出来了 |
| C．已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？” 一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我写诗呢？” |
| D．既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也 |
回来后，立恭说：“这次游览应该写篇游记。”（但是我）没有闲暇写作下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．蒋隐溪先生喜欢读道家书，他的儿子蒋立恭擅长写诗，他们都乐观旷达。 |
| B．作者与立恭在出游时，探访了在茅屋中居住的脸色丰腴润泽的白发长者。 |
| C．野游中巧遇李千户，大家饮酒作乐，或奏乐，或歌吟，或跳舞，好不热闹。 |
| D．第二年寒食节，作者和立恭为隐溪先生扫墓，回忆那次郊游，都十分伤感。 |
用斜线（／）给下面文言文画线部分断句。
杨 朱 之 弟 曰 布 衣 素 衣 而 出 天 雨 解 素 衣 衣 缁 衣 而 反 其 狗 不 知 迎而 吠 之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？”
阅读下面的文字，完成小题。
王粲字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公。父谦，为大将军何进长史。进以谦名公之胄，欲与为婚，见其二子，使择焉，谦弗许。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱,不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也，表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平江汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕立，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
（《三国志·王粲传》）下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．进以谦名公之胄胄：后代。 |
| B．诏除黄门侍郎除：授予官职。 |
| C．仗大众，志兼天下兼：兼善，兼济（使……受益）。 |
| D．兴造制度，粲恒典之典：掌管，主持。 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法不同的一项是（ ）
| A．年既幼弱，容状短小/既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 |
| B．然好贤而不能用，故奇士去之/溪虽莫利于世，而善鉴万类 |
| C．乃之荆州依刘表/项伯乃夜驰之沛公军 |
| D．文武并用，英雄毕立/并虫亦不能行捉矣 |
下列句子分别编为四组,全都表现王粲才能突出的一项是（ ）
①左中郎将蔡邕见而奇之 ②才学显著，贵重朝廷 ③闻粲在门，倒屣迎之 ④年既幼弱，容状短小 ⑤年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎 ⑥魏国既建，拜侍中 ⑦博物多识，问无不对
| A．①②③⑤ | B．①③⑤⑦ | C．②③④⑥ | D．②④⑤⑦ |
下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是（ ）
| A．王粲出身名门，才貌双全，少年得志，历仕汉魏两朝，直到进入朝廷的政治中心。 |
| B．王粲在政治上依附曹操，曹操父子也倚重王粲。 |
| C．当时袁绍、刘表都是地方割据势力，他们不能得天下的原因之一是不能重用人才，而曹操则与他们相反，这也是曹操能统一中国北方的重要原因之一。 |
| D．在曹操政权建立之初，王粲给魏国订立制度，发挥了重要作用，也实现了自己的政治抱负。 |
阅读下面的文字，完成小题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”解释下列句子中划线的词。
（1）苏子愀然( )
（2）正襟危坐而问客曰( )
（3）酾酒临江( )
（4）渔樵于江渚之上( )下列句子中与例句的句式相同的一项是（ ）
例句：而今安在哉？
| A．固一世之雄也 | B．渺渺兮予怀 | C．何为其然也 | D．凌万顷之茫然 |
“‘月明星稀，乌鹊南飞’……而今安在哉?”这几句表达的意思，作者在《念奴娇·赤壁怀古》中也有所表达，是哪一句？
作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，用它主要想说明的一项是（ ）
| A．明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。 |
| B．写明月其实是在写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。 |
| C．诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，“贤才”若当空明月，可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉，抒写自己的达观。 |
| D．乌鹊南飞是作者的失落，作者追求的东西未得到，故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞，让人读之心神俱悲，难以掩卷。 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）固一世之雄也，而今安在哉？
（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
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