有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90 26=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终可能带来59这个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们
①质变是量变的结果，要重视量的积累         
②要抓住时机，实现事物的质变 
③要注重系统内部结构的优化趋向             
④要立足整体，发挥整体统率作用

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④