2015年5月29日,习近平总书记在中共中央政治局集体学习时指出,“要用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,严把从农田到餐桌、从实验室到医院的每一道防线。”对“严把防线”理解正确的是( ) ①说明党和国家高度关注民生问题 ②打击了生产者的积极性,不利于市场经济的发展 ③体现了党和国家对生命健康权的尊重和保护 ④有利于构建和谐社会
七年级小芳经常莫名奇妙地琢磨:“我漂亮吗?有气质吗?有魅力吗?”。如果你是她的好朋友,你会告诉她 ①要坦然接受自己的容貌与长相 ②要丰富自己的学识、智慧 ③要注重个人良好的言行举止 ④要提高自己的内在素质
中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来,对于自己的偶像
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”这句诗告诉我们
小丽对小芳说:“上中学后,我就不太愿意和父母谈心,有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说:“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是
“青春这首歌就像是充满了空气的气球,涨涨的、充满活力的、充满激情、蹦蹦跳跳。但一不小心你会碰到钉子之类的东西,只要你有勇气跳过去,你就是胜者。”这段话启示我们