“人无德不立.国无德不兴”。道德是调整人们之间以及个人与社会之问关系的行为规范的总和。在全社会形成良好的道德风尚，既为经济社会发展所需.更为形成公民的健全人格和高尚情操所必需。
某校九年级举办“立德树人”为主题的手抄报竞赛活动，请你今加完成下列内容：
（1）板块一：请围绕“诚信”或“友善“的内容设计一个标题。
（2）板块二：请联系自身实际谈谈你在“诚信”、“友善”两个方面打算怎样做？（4分，每一方面各答两点）
（3）板块三：请写出社会主义精神文明建设的很本任务。
【青春节拍】
进人青春期后，自我意识增强，“成人感”强烈。我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。
（1）请告诉他们什么是真正的“个性”与“独立”？
（2）面对青春期心里矛盾，你是怎样调节的？
【珍爱生命】
材料一：穿山甲——濒临绝种野生动物，因其鳞片可作为中药成分，而被大肆捕杀。2015年4月8日，永嘉警方在广州、揭阳、钦州三地同时收网，抓获嫌疑人41名，捣毁多个穿山甲存放窝点，并掌握嫌疑人资金转账银行账户100多个。
材料二：公安部授予在2015年1月2日哈尔滨火灾抢险救援中光荣牺牲的杨小伟、侯宝森、傅仁超、张晓凯、赵子龙等5位消防战士为烈士，并颁发献身国防金质纪念章。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）我们应该怎样和其他生命相处呢？
（2）如何让生命之花绽放？
（3）如何提升生命价值？
【自我潜能】
某中学七年（1）班同学在自习课上就认识自我与发掘潜能展开了热烈的讨论。
甲：我完美的无可挑剔。
乙：人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。
（1）甲的观点对吗？为什么？
（2）请告诉同学们，我们应通过哪些途径认识自己？
（3）我们应如何激发自己的潜能？
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