根据材料回答问题
材料一：土改中农民拔除地主立的界碑
材料二：
废除地主阶级封建剥削的土地所有制度，实行农民的土地所有制度，借以解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请回答：
（1）新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是什么？
（2）到_________年底，土地改革基本完成，共有_________无地或少地的农民分到了土地。(2分)
（3）土地改革的完成有什么意义？(5分)
阅读材料，回答问题（共20分）
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，视为非法权力。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国。”
材料三：“人生来是自由的，在权利上是平等的；私有资产神圣不可侵犯。”
（1）材料一出自什么文件？这个国家颁布这一文件的目的是什么？它的颁布有什么标志性意义？
（2）材料二出自什么文件？它的发表有哪些意义？
（3）材料三出自什么文件？它的颁布有什么意义？
（4）这些材料所反映的历史事件，显示了当时世界发展的趋势，这一趋势是什么？
改革是社会发展的动力，阅读下列有关改革的材料，回答问题。（共20分）
材料一：公元6世纪初，执政官梭伦进行改革，设立四百人会议，设立陪审法庭。亚里士多德说，贵族统治的改变是从梭伦之时开始的。伯利克里说：“我们的制度是别人的模范，是因为政体是在全体公民手中，而不是在少数公民手中。”
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
（1）材料一中说“我们的制度是别人的模范”，是一种什么制度？这一制度有哪些具体内容？
（2）请你对材料一中“模范”制度进行评价。
（3）材料二所引内容出自日本的哪一次改革？(2分)改革有哪些内容？(4分)
（4）日本的这次改革产生了哪些重大影响？
（5）这次改革，使我们能看到日本民族具有一个显著特征，这个特征是什么？
19世纪中期，日本和俄国多出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题，请回答：
（1）19世纪中期，影响两国经济发展和社会稳定的根本原因分别是什么？
（2）两国是通过什么方式（途径）解决上述问题的？当时俄国统治者是谁？他解决问题的目的是什么？
（3）问题解决后，分别给两国带来怎样的影响？
阅读下列材料，探究相关问题：
发生在17——19世纪的欧美资产阶级革命，在世界上确立了资产阶级的统治，为资本主义的迅速发展提供了保证，推动了近代社会的发展和进步，对世界历史的演进产生了深远影响。请你参加以“资产阶级革命”为主题的探究活动。
【图片回放】
【知识链接】
（1）图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中？议会通过了限制王权的法律文件是什么？
（2）图2自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的什么文件宣告了美国的诞生？
（3）图3法国大革命中资产阶级的领导人物颁布了一部法律文献，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，请写出这部文献的名称。
【问题探究】
（4）英法美资产阶级革命带来的共同影响是什么？
【达成共识】
（5）上述国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了什么样的治国理念？
活动探究题（本大题共14分）
漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题。
（1）读图，这是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：
①最早开辟新航路的两个国家是_________和___________。
②该漫画说明的主要问题是什么？对欧洲历史发展有什么重大意义？
（2）下边漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。请回答：
①法国大革命开始的标志是____________，其主要领导人是______________。
②农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁发的什么文件得以改善的？该文件的主要内容有哪些？
（3）下边漫画展现的是近代欧洲“民主与专制”斗争的主题。
在“民主与专制”的斗争中，欧洲资产阶级最终取得的胜利成果是什么？
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