“一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大经济远景，需各国携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。努力实现区域基础设施更加完善，经济联系更加紧密，政治互信更加深入；人文交流更加广泛深入，不同文明互鉴共荣，各国人民相知相交、和平友好。小明认为，“一带一路”的建设加强了我国与周边国家的合作，但同时也加剧了我国与周边国家的竞争，不利于国家发展。请对他的观点进行评析。
材料 作为全球第6个迪斯尼乐园，上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工，计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了，但人们对“米老鼠”的争议还在继续（见图一）。
材料二 现在，我们的不少学生，只知道西方的情人节，却不知道中国的七夕，喜欢过圣诞节，却对我国的传统节日不怎么感兴趣。就外来文化对中学生的影响程度，某媒体在调查中获得如下信息（见图二见上）：
（1）针对外来文化进入引发的争议，有学者认为，我们既不能一味热捧，更不能焦虑、恐慌，而是应该有份自信。请问：我们应该如何正确对待外来文化？
（2）材料二中某媒体获得的有关信息说明了什么？
（3）要解决材料二所反映的问题，我们应该采取什么措施？
本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，受到老师的严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做。”
（1）请你对上述同学的言行进行评析？
（2）我提议以“净化我们的语言”为主题，开展一项活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。
活动形式：
活动意义：
如果生命是树，那么生活态度便是深扎于地下的根。乐观的态度能让生命之树郁郁葱葱。根扎得越深生命之树便站得越稳，狂风折不断，大雪压不垮。以下是“我”的青春回忆。请你一起参与。（共6分）
（1）片段一：我觉得我很在意别人说的话，而且当自己朋友太大声地跟我说话，我就会觉得他在吼我，我的情绪就很焦躁，甚至想打人，之后会不停地回想他说过的话。另外，有时我会莫名其妙地感到难过，当难过的情绪突然来了，我就会很想哭。
请你当一回心理医生，帮助“我”开几张药方。
（2）片段二：在平时的学习中，我给自己确定过这样那样的目标，比如某门学科其中考试成绩要达到多少分，期末考试成绩要达到多少分等。为此，我还利用双休日，一会儿去补数学，一会儿去补英语。可是经过几次测试，我发现自己的成绩不升反降，觉得自己离目标越来越远，逐渐丧失了信心，不得不选择放弃。
你认为“我”的问题出在哪里？
自尊是立身之本。古人云：“人必先自爱而后人爱之，人必先自助而后人助之。”七年级（1）班同学以“知耻近乎勇”为主题开展探究活动，下面是活动中的几个片段，请你一起参与。
【片段一】:北京警方官方微博“平安北京”通报，国内知名编剧陈某某因吸食毒品被公安机关查获。通报表示，陈某某在审讯室里已从被抓时的慌乱冷静下来，并一再承认自己的错误，反复表示自己今后不再吸食毒品，陈某某吸毒事件引发舆论一片哗然，许多网友评论道：“作为公众人物，不能严于律己，染上毒瘾，这真是一种耻辱。”
（1）陈某某吸毒被抓并受到指责，他的心理会受到怎样的反应？
（2）说说陈某今后的行为会发生怎样的变化？并分析发生这样变化的原因。
【片段二】：中学生李某平时不思进取，经常通宵玩游戏，到临考前准备作弊。考前他找到学习很好的同学张某，经过一番死缠硬磨之后，张某仍然没有答应帮忙。考试结束后，张某找李某谈心……
（3）请你结合课本相关知识，说说张某可能会说些什么？
【片段三】:1931年9月18日，日本发动了九一八事变。在这场战争中，中国死伤3500万人，损失6000亿美元。为了让人们不忘国耻，沈阳、长春、成都等城市在每年的9月18日，都会拉响警报。人大代表姜健建议，将9月18日定为我国的“国耻日”。
（4）你支持人大代表姜健的建议吗？请谈谈理由。
材料：一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍。谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后面吧。”我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲听了，并不生气，而是俯身故意用一只手搬砖。她对乞丐说：“你看，我能用一只手搬砖，你为什么不能呢？”
乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给他一条雪白的毛巾，他擦完后，母亲又给他20元钱，他感动的对母亲说：“谢谢你。”母亲说：“这是你凭力气挣的钱。”我不解的问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的乞丐搬砖呢？”母亲意味深长的说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是小乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。”
（1）你认为材料中的母亲除了教会乞丐自立自强，还教会了乞丐什么？
（2）结合所学知识谈谈，一个人成才与成功的必备心理品质是什么？为什么？
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