2015年1月4日,浙江省文明办下发《关于做好2015年浙江省未成年人思想道德建设十件实事的通知》。这体现了对未成年人的( )
开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是( )①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助;②老师是权威,学生应该无条件顺从;③师生之间人格平等.相互尊重.互相学习.教学相长;④老师是学生学习的合作者.引导者和参与者,是学生的朋友
美国著名企业家戴尔卡耐基说过:“一个人事业的成功,只有15%要靠他的专业技术,另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为( )①友谊是我们必不可少的心理“营养”②友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解烦恼和忧愁④拥有了友情,我们就将拥有一切
“张扬不是我们的特质,叛逆并非我们的口号,只是骨头在身体里吱吱拔节,融入血液的激情喷薄而出,我们经历并成长着。”进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望拥有行为的独立和自主。对父母的高期待和严要求,难免会产生逆反心理。下列认识正确的是( )①对逆反心理不能一概而说是错的;②逆反心理会造成亲子隔阂;③多数情况下其后果不仅会惩罚自己,也会伤害父母;④要努力克服消极的逆反心理
“时间都去哪了?还没好好感受年轻就老了,生儿育女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”这句歌词让我们感悟到( )
下图漫画中反映的问题是( )