法律是治国之重器,社会生活离不开法律。 2014年10月23日,党的十八届四中全会在北京举行,全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了全面推进依法治国,总目标是建设中国特色法治体系,建设社会主义法治国家。《决定》就依法治国的重大任务,以及多项重要改革举措指明了方向,涵盖了依法治国各个方面,为法治中国建设描绘出新的路线图。 (1)贯彻落实依法治国的基本方略,首先是 。 (2)请结合材料和所学知识,简要说明党和国家全面推进依法治国的原因。
网络空间是公共场所,网络社会是法治社会。阅读材料,回答问题。
(1)运用所学法律知识判断秦火火行为的性质,并说明理由。从法律角度指出秦火火的网络谣言的危害。 (2)运用权利和义务的相关知识,谈谈网民应该如何规范自己的网络行为。
前央视记者柴静自费百万拍摄的纪录片《穹顶之下》再次引发人们对于雾霾的强烈关注。片中结尾,柴静呼吁人们:如果你在五公里范围内出行,试试公交、骑自行车或拼车;路上看到冒黑烟的柴油车,试试拨打12369电话举报;柴油车的“黑尾巴”含有大量PM2.5,危害公众健康;如果看到有餐馆直排油烟,试试要求他们安装过滤装置,或在美食网站打差评,看到裸露工地尘土飞杨,试试向城管部门举报,怀疑加油站有油气泄露,试试打电话给12369;如果你家在烧煤,在能够负担的情况下,试试尽量不烧劣质煤炭,给妈妈更换清洁炉灶,保护家人的健康。 (1)分析材料,请你列举出三个造成雾霾天气的原因 (2)结合材料和所学知识,从政府、企业和个人角度分别阐述,为解决雾霾应该怎么做?(每一个角度要说两点建议,6分)
践行社会主义核心价值观(本题满分为12分) 共青团中央发出通知,要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。 我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。请您参与并完成以下任务。 (1)为了让社会主义核心价值观在广大中学生中内化于心、外化于行,请你为学校设计两种宣传形式。 (2)培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫,请你说说在日常生活中,该如何分别遵循个人层面的价值准则。
为了帮助同学们提高法律意识,增强自我保护的意识和能力,某中学开展了一系列探究活动,请你一起参与吧! 【学会求助】 (1)学生会组织同学在校园内举行了一次“寻求帮助,勇敢维权”的法律咨询活动。请你向前来咨询的中学生介绍一些帮助青少年维权的机构和手段。 【学校关爱】 (2)学校将针对中学生容易遇到的安全问题,举办一场主题为“远离伤害,快乐成长”的知识讲座。在讲座现场,发布了三则防范侵害和意外伤害的救助办法。 在以下三则办法中,各存在一处错误,请你任选出一处并纠正。 【你我关注】 (3)每一个生命,都需要你我共同关注,请写下一句生命的誓言吧!
下面是小明上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料,回答问题。 情景一:清晨,小明来到学校,见门口多了一位警察。班主任告诉小明,为了保护学生上下学的安全,重庆市开展社区民警进校园活动。同时,学校也更新了校园监控设备。 情景二: 【闻】下午,小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例:中学生小王受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。 情景三: 【行】法制讲座后,班主任组织了一次主题为“远离犯罪,怎样做一个合格的公民”的班会活动。小明和同学进行了激烈的讨论。 (1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?。 (2)结合情景二,分析小王走上犯罪道路的原因。 (3)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民?