下面漫画启示我们
杨振宁把自己的科学构想无私地告诉了密尔斯，密尔斯则运用自己演算等方面的天赋加以补充完善，最后两人共同提出了杨-密尔斯规范场理论。杨-密尔斯规范场理论的提出说明（ ）
九年级学生李某出于好奇心，私拆了同桌王某的信件，并将信的内容念给同学们听。王某知道后雷霆大怒，大骂李某有娘生没娘养，没一点家教。李某羞愧得几乎退学，对于这件事应该这样评价（ ）
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖北视察期间，重点考察了“中国光谷”，指出中国不能做技术附庸。中国之所以不能做技术附庸，原因是（ ）①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力②科学技术是创造财富的唯一途径③科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑④科技是推动经济和社会发展的强大动力
身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有（ ）①团结合作是成功的重要条件②要想成功就要发扬长处，避开短处③强者和弱者在一定条件下可以相互转化④强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争
“如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他会考虑开住宿宾馆、洗车行等等。”这告诉我们正确参与竞争必须（ ）
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