小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。小红想：我一定好好改

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小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。小红想：我一定好好改正。很快就改变态度，投入到紧张的学习中去，学习成绩步步提高。小明想：我没有脸见人了，我完了。从此一蹶不振，学习成绩一落千丈。这两位同学对待批评的不同反应，表明（）

A．不同的人对待挫折的态度不同，其结果也往往不同

B．任何人难免都受到别人的批评

C．批评不利于学生进步成长

D．只有经受挫折才能成功

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我们每个人都是社会中的一员，面对未来，确立个人的成长目标需要我们（）

A．听从家长与老师的安排	B．从社会需要与自身实际出发
C．根据自己喜爱做出安排	D．确立自己心目中理想的形象

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发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。下列行为是正确激发自己潜能的方法（）
①想象一个比自己更好的“自我”形象
②经常给予自己积极的暗示
③将他人的特长作为自己努力的目标
④从小事做起在实践中激发潜能

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”这句名言告诫我们（）

A．追求个性，做自己想做的事

B．珍惜青春，讲究衣着穿戴

C．珍惜青春，勇于对自己负责

D．拥有青春，减少男女交往

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对于青春，我们充满了好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是（）

A．相互尊重

B．学习成绩

C．讲“哥们”义气

D．相互帮助

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青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，错误的认识是（）

A．要学会当自己的“心理医生”

B．要主动向老师、父母或社会寻求帮助

C．要借助各种力量调控心理矛盾

D．要独立承受，求助他人是怯懦的表现

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