某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性
④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
相关试题
近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程方向
③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人
④为我国经济社会发展提供了智力支持
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2011年1月，某机构对200名20岁以下青少年的崇拜对象情况进行了问卷调查，统计结果如下表：
针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设迫切需要
| A．尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择 |
| B．尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想和行为 |
| C．用社会主义核心价值体系引领当今社会思潮 |
| D．提倡思想多元化，反对以某种意识作为社会的主流思想 |
文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年多来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为
①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉
③没有文化的继承就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了
| A．文化与经济相互交融 | B．文化创新决定社会实践的发展 |
| C．文化总能推动经济的发展 | D．文化发展要以经济发展为基础 |
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