在美国波斯顿犹太人屠杀纪念碑上,镌刻着一首短诗:“在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来……他们奔我而来,却再也没有人站起来为我说话了。”这首诗给我们的启示是( )①要心胸宽广,善于通过教育、感化非正义行为 ②非正义行为会损害个人的权利、进而危害整个社会 ③面对非正义行为,我们应采取积极的行为措施 ④在任何时候都不应该保持沉默
一个私营企业老板雇用了正在上学的中小学生,让他们退学为其工作。这位老板的行为 ①违反《教育法》的规定 ②违反《义务教育法》的规定 ③违反《未成年人保护法》的规定 ④侵犯了公民的受教育权
受教育者最主要的义务是:
初二学生小王说:“受教育是我的权利,我想上学就上,不想上就不上。”这种说法:
为泄私愤而诋毁他人的行为 ①违反我国公民行使自由和权利时应当遵循的一条总原则 ②是侵犯公民人格尊严的行为 ③是正确行使公民权利的表现 ④是不道德的,但并不违法
为贬低他人而取绰号的行为侵犯了公民的