为了迎接这次期中考试，八（1）班师生对前段所学知识进行系统复习,他们用示意图、表格、图片、知识树等形式展示了建国以来中国共产党领导中国人民所走过的路。下面请你也跟随他们,一起见证共和国成长的足迹。
【农村政策篇】(9分)
（1）你认为示意图“?”处应填写的内容是什么？它的实行和中共十一届三中全会作出的什么伟大决策有关？(2分)
（2）实行土地改革是在哪一年？依据的法律文件是什么? (2分)
（3）农业合作化运动是三大改造的一部分，请你指出除对农业的改造外，还有对什么的社会主义改造？改造的完成标志着什么制度在中国建立？(3分)
（4）以上对农村政策的四次调整，你认为不适应生产力发展的是什么？(1分)
（5）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？(1分)
【外交成就篇】(6分)
| 时间 |
外交大事 |
| 五十年代 |
国际舞台出现的中国声音：① ② |
| 七十年代 |
中国外交“梅开三度” ③ ④ ⑤ |
（6）请在上面表格中填上相对应的内容。(5分)
（7）你认为新中国外交取得成就的主要原因是什么？(1分)
【祖国统一篇】(5分)
（8）材料一中香港和澳门回归祖国的时间。
香港于 年 月 日回归祖国；
澳门于 年 月 日回归祖国。
（9）提出“一国两制”伟大构想的领导人是 。
（10）香港和澳门回归的历史意义是什么？
【科技教育篇】
（11）请把知识树补充完整。(说明①填两弹一星指什么，②填为发展高科技我国制定的一个计划，③填改革开放后我国为振兴科技和繁荣经济，我国实施的战略，④⑤分别写为实现这一目标实行的两大举措)(7分)
（12）为普及九年义务教育我国于颁布了什么法律？颁布于哪一年？请你再写出一例为之进行的公益事业。(3分)
阅读下列材料
“这些事情来得虽然很突然,但是都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。从外部条件来说，苏联的新思维的改革之风，西方和平演变的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起到了推动作用。
———— 中国外交部长钱其森回答记者问。
（1）的“这些事情”是指什么？
（2）试从内外两个方面分析东欧剧变的原因。
（3）东欧剧变给我们怎样的启示？
日本是一个经济大国，与中国近邻。中日两国同为亚洲大国，中日关系影响着亚洲的稳定，甚至是世界的和平。阅读材料，回答问题：
材料一 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿元）
| 年份 |
1952 |
1955 |
1958 |
1960 |
1963 |
1966 |
1968 |
1970 |
1972 |
1974 |
1976 |
| 产值 |
173 |
239 |
320 |
431 |
682 |
1026 |
1438 |
1969 |
2942 |
4545 |
5544 |
材料二 二战后日本从国外引进先进技术。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。其中50年代用于引进国外技术的费用占科技总经费的45％，60年代为24％，70年代为10％。
材料三： 十二届全国人大二次会议3月8日上午举行中外记者会，外长王毅后就中日关系指出，中日是近邻，本应和睦相处，目前的局面是我们不愿意看到的，也不符合中日两国人民的利益。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，王毅特别强调，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”。）
（1）依据材料结合所学知识，说说20世纪50～70年代日本出现这种经济飞速发展的重要原因是什么？
（2）请指出日本制造什么事件使二战达到最大规模，并指出二战的性质。
（3）“2014不是1914，2014更不是1894”，请分别指出1914年、1894年相对应的历史事件。
（4）综合上述材料，面对侵略的历史，德国与日本的态度有何不同(请结合事例说明双方的态度)?(4分)。你认为如何才能走出中日关系目前的僵局？
阅读材料，回答问题：
材料一 战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”
——《国际关系史》
材料二
图一 二战后美国经济的发展状况示意图 图二 比尔盖茨
材料三 进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
——《国际关系史》
（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？
（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。
（3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富，意味着美国进入了新经济时代，请指出新经济的主要特征。
阅读材料，回答问题
材料一 1933年6月罗斯福总统就职不久，美国国会通过了《国家工业复兴法》，授权罗斯福总统拟定工业公平竞争的法规。这些法规就企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等都作了详细的规定。
材料二 1932年美国汽车工业仅开工5%，全国工业生产下降了47%。1936年，银行恢复正常活动，农业收入增加了近一倍，许多工业部门回复到1929年水平，国民收入比1933年增加了50%。
（1）材料一反映出罗斯福新政的中心措施是什么？结合所学知识指出罗斯福新政制定推动《国家工业复兴法》的目的是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识指出罗斯福新政的实施，对美国和世界资本主义发展起来哪些作用？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二：文艺复兴时期的作家伯蒂说：“人是随心所欲地改造自己的”。
材料三：“……伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家……他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为”思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。 ……
材料四：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的十集纪录片。……学者认为马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
请回答问题：
（1）根据材料一：指出孔子思想的核心是什么？在思想大变革的战国时期，政治变革也纷纷上演，其中最有成效的是哪次变革？
（2）材料二体现了文艺复兴的核心思想是什么？先驱是谁？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？
（3）材料三中启蒙思想家伏尔泰的主要政治观点是什么？
（4）马克思主义诞生的标志是什么？依据材料四指出马克思“回归”德国人生活的理由。
（5）依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
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