下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液样品成分比较表（单位：克/100毫升），右图是肾的部分内部结构示意图。请分析图、表回答问题：
（1）图中结构[2]内流动的液体是 ，与结构[1]内流动的液体成分相比较，结构[2]内流动的液体中 的浓度明显增大。
（2）比较表中三种液体所含成分的含量，可以推测液体B是 ，它应存在于图中的[ ] 内，是经过 作用形成的。
（3）液体C中无机盐、尿素的含量明显比液体B中的高，是由于图中结构[6]重新吸收了 造成的；如果某人的结构[6]出现病变，则在液体C中可能会检测到 （物质）。
孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本进行杂交，不论高茎做父本还是母本。杂交后产生的子一代都是高茎。他又用子一代自交（自花传粉），得到的子二代有高茎也有矮茎。用同样的原理，孟德尔又做了其他的杂交实验，其中的三种统计结果如下表：
| 性状 |
子一代的表现 |
子二代的表现 |
|||
| 种子的形状 |
圆粒 |
圆粒 |
5474 |
皱粒 |
1850 |
| 茎的高度 |
高茎 |
矮茎 |
277 |
高茎 |
787 |
| 子叶的高度 |
黄色 |
黄色 |
6022 |
绿色 |
2001 |
表中有哪几对能称为相对性状？
（2）哪些是显性性状，哪些是隐性性状？请写出判断的理由。
如图为某种植物叶片生理活动的示意图，请根据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ，合成的物质B是通过 运输到其他器官的。
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正进行 作用。
（3）若C表示水，此过程表示叶片正进行 作用。
下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。
（1）老鼠是用_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路。
（3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？
如图为人的消化系统结构图，据图填空（ ）内填序号，横线上填名称：
（1）人体的消化腺中最大的消化腺是（ ）___________，它能分泌___________，可以帮助消化___________。
（2）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是（ ）___________。
（3）消化管中含消化液种类最多的是（ ）___________。
下图是果实的结构及其来源示意图，椐图回答下列问题：
（1）请指出下列字母所示结构的名称：
E______________ F______________
G______________ H______________
（2）受精作用完成后：花中的部分结构完成了“历史使命”，相继萎缩凋落，其中的___________继续发育，最终成为___________。
（3）已知I中没有胚乳，且有两片子叶，则它是___________植物的种子，这种植物的根系一般都是__________。
（4）从A到B的过程中，完成了的与果实和种子形成有关的过程是________和________。
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