下表为科学家通过研究水体pH值对水生动物能否存活获得的信息（

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下表为科学家通过研究“水体pH值对水生动物能否存活”获得的信息（“√”表示能够存活，“×”表示不能存活）。某兴趣小组的同学根据表中是信息，作出了如下几种判断，其中错误的是

A．水体pH为3.0～4.5时，最适合这些生物生存

B．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响

C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大

D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的

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枯子的果肉和其中的“筋络”分别属于

A．营养组织、输导组织	B．营养组织、分生组织
C．分生组织、保护组织	D．分生组织、输导组织

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下列说法不符合生物学事实的是

A．活细胞都能进行呼吸作用

B．动物细胞没有细胞壁和叶绿体

C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制

D．受精卵只要经过细胞分裂就可形成人体各种细胞

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甲同学看清高倍镜下物像后，请乙同学看，乙同学却看不清物像，乙同学若想看清物像，应调节

A．粗准焦螺旋

B．细准焦螺旋

C．光圈

D．反光镜

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小明想进一步探究“动物建立条件反射后，如果不给予强化，所建立的条件反射会不会消失?”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的的小金鱼10条(大小和生理状态相同〕，进行如下实验。对乙组金鱼应采用的操作是

A.每天9:00与16:00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食
B.每天9:00与16:00各训练一次，不敲击缸壁，不喂食
C.每天9:00与16:00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁
D.隔天9:00与16:00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁

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为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是

A．	20℃、不充足	B．	20℃、充足
C．	30℃、不充足	D．	30℃、充足

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