材料分析题
近年来，习近平主席提出"一带一路"的战略构想，不仅明确了对外开放的新路径，成为中国经济新的增长点，同时与当今世界经济发展潮流相适应。
材料一：丝绸之路，是指西汉开辟的以长安（今西安）为东起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚、南亚，并联结地中海欧洲各国的通道，分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
材料二：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路，……新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切……促进了欧洲资本主义的发展。
材料三：2013年中国国家领导人提出共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"（简称"一带一路"）的宏伟构想以来，中国与沿线国家一系列务实合作结出了早期的果实。近日，发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》，宣告"一带一路"进入了全面推进阶段。
材料四：如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可能的。
--美国前总统克林顿
请回答：
（1）现有一个旅行团希望重温丝绸之路的辉煌，依据材料一和所学内容，作为导游的你将带领旅游团从中国的哪个城市出发？最终到达世界的哪个地区？
（2）依据材料二，分析新航路的开辟最重要的影响。
（3）材料三中，中国政府制定的"一带一路"的伟大战略，应对了当今世界经济发展的潮流趋势，请指出体现这一趋势的世界经济组织。
（4）从材料四克林顿的评价我们知道，全球化对某些国家会产生不好的影响。全球化中处于不利境地的主要是哪类国家？原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
材料二 一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”1952年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成“欧洲煤钢联营”。1958年，六国又组成了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。1967年，这三个组织合并，统称为“欧洲共同体”，1986年其成员国扩大到12个。1993年，欧洲共同体发展为欧洲联盟。1995年欧盟成员国增加到15个，2004年进一步增至25个。2007年它已经拥有27个成员国。
材料三 如下图
材料四 当今人类社会面临着种种挑战：人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小；环境恶化削弱着我们的生存质量；资源的破坏性开采危及可持续发展；毒品、传染病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人……
（1）材料一中的“哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？试用一句话概括这一历史事件的世界意义。
（2）结合材料二分析20世纪五六十年代，促使欧洲走向联合的主要因素有哪些？依据材料二，图示欧洲走向联合的过程。
（3）材料二、三反映了世界经济发展的总趋势是什么？其具体表现有哪些？
（4）根据材料四概括人类发展过程中面临着哪些共同问题？请你谈谈解决这些问题的具体措施。
阅读下列材料，回答问题
中央电视台摄制的以西班牙、美国、日本等九个世界性大国兴衰为题材的大型电视纪录片《大国崛起》引起了众多观众的好评与思考。某校九年级一班同学观看后以“美国的发展之路”为题进行探究，请你参与其中。
步骤一：回望历史，研究美国
（1）美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生？主要领导人是谁？在美国多次进行的“我心目中最伟大的总统”评选中，林肯均居榜首。请说出林肯在美国人心中享有如此崇高地位的原因。
（2）美国人在第二次工业革命中为世界做出了哪些贡献？
步骤二：反思历史，关注世界
（3）在第二次世界大战中美国是因何事件被卷入战争的？二战后，美国对苏联等社会主义国家采取了什么政策？这一政策开始的标志是什么？
（4）二战以后，美国是世界上最富强的国家，二十世纪九十年代进入新经济时代。其新经济的主要特征有哪些？
（5）通过对美国发展之路的探究，你认为能带给世界其他国家哪些方面的启示？
人类正在经历一场全球性的科学技术革命。迎接这场新的科技革命挑战，是摆在世界各国人民面前的一个重要问题。阅读下列材料，回答问题。
步骤一：收集整理。
（1）收集、整理信息是学习历史的一项基本技能和方法，请根据所学完成下表：
| 类别 |
第一次工业革命 |
第二次工业革命 |
第三次科技革命 |
| 开始时间 |
18世纪60年代 |
19世纪下半叶 |
|
| 标志 |
|
|
电子计算机的广泛应用 |
| 主要发明成就 |
|
汽车、飞机、电灯等 |
|
| 核心国家 |
|
美国 |
美国 |
| 核心国的主要条件 |
资产阶级统治地位的确立 |
内战扫清资本主义发展障碍 |
第二次世纪大战后经济实力大增，政局稳定 |
| 革命后核心国地位 |
“世界工厂” |
|
超级大国 |
| 结论 |
步骤二：对比分析：中国政府第一次自派代表，以国家身份参加的世界博览会是1876年的费城世界博览会。中国2010年上海世界博览会（Expo2010），是第41届世界博览会，也是由中国举办的首届世界博览会。
（2）对比分析是历史学习的又一方法。材料中，中国参与世界博览会有何变化？出现这种变化的原因是什么？
阅读下列材料：
材料一：1929年--1939年，资本主义世界经济遭受了沉重打击。如下表：
| |
美国 |
德国 |
日本 |
资本主义世界 |
| 工业生产下降 |
50% |
40% |
33% |
1/3 |
| 对外贸易缩减 |
75% |
70% |
50% |
2/3 |
| 失业人数 |
1700万 |
600万-800万 |
300万 |
3000万以上 |
材料二：罗斯福的新政开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
材料三：日耳曼民族必须通过战争“获取生存空间”要“用德国的剑为德国的犁取得土地”。
请完成：
（1）根据材料一，说出1929--1933年经济大危机的特点。
（2）罗斯福新政的目的是什么？中心措施是什么？
（3）根据材料二，指出罗斯福政府采用什么方式使美国经济逐步复苏？
（4）面对这次经济危机，德国是采用什么方式应对危机的？其结果如何？
（5）有人说罗斯福新政彻底消除了经济危机，你认为这种说法对吗？为什么？
【辉煌成果】
18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
（1）材料中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
（2）图一中机器谁发明的？它的发明有什么意义？
（3）图二中的人物有何成就？它把人类带入了什么时代？
（4）图三中的发明的出现对人类的生产和生活产生了怎样的影响
【温室效应】 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（5）依据材料的表述，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？导致这一问题出现的直接原因是？
（6）综合上述材料，谈谈你的认识。
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