下列三幅图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中3个不同时期的史实。认真观察下图，回答问题。
（1）图一所反映的史实，与日本历史上的哪一次改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？
（2）日本成为亚洲强国后，曾经怎样对待当时的中国？请举两例。
（3）图二所反映的史实可看出20世纪30年代日本走上了什么道路？
（4）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？这样发展的结果如何？
（5）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？
材料一：道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己,大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
请回答：
（1）“天下为公，选贤与能”的方法在中国古代历史上曾经出现，它是指哪一种制度？
（2）“天下为家”的局面是从什么人开始的？具体表现为哪一制度代替了材料一中的“选贤与能”？
材料一 我高我曾我祖父，艾杀蓬蒿来此土。糖霜茗雪千亿树，岁课金钱无万数！天胡弃我天何怒，取我脂膏供仇虏。
——黄遵宪（1848~1905）《台湾行》
材料二 大丈夫为国捐躯，死而无憾。
——台湾义军将领徐骧
材料三 2002年8月，台湾地区领导人陈水扁再次鼓吹“台湾是一个主权独立的国家，”并把海峡两岸说成是“一边一国”。陈水扁的这些言论又一次激起两岸同胞的极大愤慨，陈水扁的这些言论从岛内到海外，谴责之声四起，陈水扁立即陷入了四面楚歌的境地。
阅读材料后回答：（1）根据材料一，推断《台湾行》是在什么背景下写出的？那场战争爆发于哪一年？
（2）材料二表达了徐骧什么样的思想感情？写出一位在鸦片战争中为国捐躯的将领名字？
（3）陈水扁言论的实质是什么？人们深切怀念义军将领徐骧而唾弃陈水扁之流，其根本原因是什么？
阅读下列材料
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。——英国《泰晤士报》
材料二“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
请回答：
（1）材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪里？
（2）材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠情况？战后清政府被迫签订什么条约？
（3）此条约规定列强在哪里享有驻兵权？条约带来影响是什么？
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