阅读材料,回答问题 (1)漫画中的人物指的是哪个国家? (2)漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施?该措施起了怎样的作用? (3)漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织? (4)该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用? (5)纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴?
1956年底,我国完成了三大改造。请简述:三大改造完成的历史意义
解放战争时期,战略决战阶段爆发了三大战役。请写出三大战役的名字。
某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动,同学们搜集到了如下图片。(共10分) (1)仔细观察图片,请你说说该小组探究的主题应该是什么? (2)图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响?它采用的动力机械和主要能源分别是什么? (3)图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。
新航路的开辟,打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,改变了人类历史发展的进程。阅读材料,回答问题。 材料一新航路开辟示意图 (1)写出材料一“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。 (2)15—17世纪,欧洲许多冒险家为什么要去海外探险?
阅读下列材料,回答问题。 材料一:14—17世纪,被称作“发现了人”和“发现了世界”的时代。 材料二:“意大利是第一个资本主义民族。封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。” ——恩格斯《(共产党宣言)1893年意大利文版序言》 (1)材料一中“人的发现”和“世界的发现”分别指的是什么? (2)材料二中所说的“大人物”指的是谁?其代表作品是什么? (3)亚当•斯密曾说过“世界的发现”是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。他这样说的依据是什么?