自2014年11月14日起,乌鲁木齐市教育系统启动"讲法洽,防渗透,促团结"主题教育活动,并将活动融入到中小学教学中,意在通过多种途径教育引导牲抵御防范宗教和宗教极端思想渗透。这是因为,我国相关法律和政策规定( )
国家保护正常的宗教活动
宗教活动不得干预教育
国家尊重公民宗教信仰自由
国家打击一切封建迷信活动
对于逆反心理产生的原因,认识正确的是()
下列行为属于青春期逆反心理的表现的有() ①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
(2014)小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了,老师对小强进行了教育,他很不服气,还给小杰起了个侮辱性的绰号。放学后,妈妈劝他抓紧完成作业,他还与母亲顶嘴。对此,你会劝说小强() ①正确对待老师的表扬与批评 ②对家长、老师的话要言听计从 ③正确对待父母的教育,克服逆反心理 ④学会尊重他人、平等待人
以下对于逆反心理的看法正确的是() ①所有逆反心理和行为都是错误的 ②青少年的逆反心理和逆反行为反映了他们的独立意识在增强 ③对于逆反心理和行为要具体分析,不能一概否定 ④逆反心理和行为导致子女与父母的冲突,这往往会产生一定的危害
初二学生小峰在学校与别人关系不错,但回到家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进,这种现象() ①是青春期“逆反心理”的表现,是一种正常现象,不必计较 ②发展下去,会影响家庭和谐 ③主要是父母思想落伍、不理解子女的心理造成的 ④不利于小峰身心健康发展