有专家指出，考试招生制度，特别是高考制度，是中国教育改革的“牛鼻子”，牵一发而动全身。从哲学角度来看，上述材料旨在强调
①关键部分的功能及其变化能够决定整体的功能
②部分在事物发展过程中处于被支配的地位
③主要矛盾对事物的存在和发展起决定作用
④把握矛盾的主要方面才能抓住事物性质和主流
| A．②③ | B．②④ | C．①③ | D．①④ |
相关试题
“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”（出自《史记》）。下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是（）
| A．形存则神存，形谢则神灭 |
| B．寒暑渐于春秋，隆替起于得失 |
| C．振叶以寻根，观澜而索源 |
| D．一夫当关，万夫莫开 |
底线思维是指：凡事从坏处准备，充分预估困难和挑战，做到有备无患，把握主动权，“找底”；从底线的位置上坚定信心，努力争取最好结果，“守底”。这体现的哲学道理是（）
①有用就是真理
②要坚持适度原则
③要坚持两点论
④发挥主观能动性
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
丝绸之路经济带建设，以综合交通通道为展开空间，依托以沿线交通基础设施和中心城市，对域内贸易和生产要素进行优化配置，促进区域经济一体化，最终实现区域经济和社会同步发展。材料蕴含的哲理有（）
①改变事物的状态，建立新的联系，就能实现质的飞跃
②事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展
③要把握事物的多样联系，积极创造事物间的自在联系
④注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
2014年，我国开始全面深化改革：推进国家治理体系和治理能力现代化、破除城乡二元结构障碍、实现基本公共服务均等化、推进高考改革……我国社会主义改革的根本目的是（）
①社会主义制度的自我完善和发展
②使上层建筑适应经济基础的发展
③坚持和巩固中国特色社会主义道路
④使生产关系适应生产力的发展
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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