为了弘扬劳动模范爱岗敬业、无私奉献的精神,桂林市在市中心文化大厦南面,建造了一面"劳模墙",记载着桂林从1950年以来所有荣获各级劳动模范光荣称号的劳动者的名字。据此,完成下列小题。
"劳模墙"的建造()
①是对劳动模范承担社会责任的回报 ②只是为了增加一个城市景观 ③有助于加强公民的思想道德建设 ④侵犯了劳动模范的姓名权
青少年向劳动模范学习()
在正确处理尊重理解父母与规劝批评父母的关系时,以下认识正确的是()
“我妈妈一件事能说上八遍,甚至半夜做梦也要唠叨几句!”“人家都是妈妈唠叨,我家邪门儿了,我妈难得说几句话,我爸一天到晚唠唠叨叨,烦死人。”对父母的爱“唠叨”,你认为以下看法正确的是:() ①父母“唠叨”是出于对我们的关爱,怕我们走弯路; ②我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱和关照; ③父母爱“唠叨”是对我们的不信任; ④我们应尊重父母,理解父母的苦心
孝敬父母是全人类共同崇尚的美德,作为中学生的你,可以有哪些方式来孝敬父母:() ①体贴父母的辛劳;②关心父母的健康; ③外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难;④听取父母的教诲。
姗姗根据自己的特点,制订了一个切实可行的激发潜能的计划如下:我打算开发自己某些方面的潜能,我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画,将它贴在书桌前,提醒自己“我将成为优秀作家”......然后坚持每天写日记...... (1)姗姗要开发自己哪方面的潜能? (2)姗姗开发自己潜能的计划,启发我们应该如何激发自己的潜能?
青少年避免侵害的前提是