核心价值观是文化的魂，承载着一个民族，一个国家最深沉的精神追求。阅读材料，回答问题。
（1）图1反映的是我国古代哪一学派的核心价值观念？该党派的创始人是谁？
（2）写出图2所示文献的名称。简要概括它所表达的主要民主思想。
（3）图3所示刊物创办于时？由此掀起的一场思想解放运动，其核心价值追求是什么？
（4）图4是1978年安徽凤阳小岗村18户农户签署的"包干到户"合同书。该合同书的签订，体现了一种怎样的时代精神？
阅读下面三幅图片后，回答问题：
20世纪是中国发生巨大变化的100年。100年中在站在时代前列的三位伟人的引领下，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。
请结合所学知识回答问题。 
(1)图一人物是谁？他最大的历史功绩是什么？
(2)有人认为：1935年既是图二人物政治生涯的转折点，也是中共历史上生死攸关的转折点。这是因为__________________________________________________。
1949年10月1日，他庄严宣告“占人类四分之一的中国人民从此站起来了”。他为什么这么说？
(3)中国人民“富起来”的过程中，最鲜明的时代特征是改革开放，从此中国历史进入了什么阶段？(4)这三位伟人有哪些共同的优秀品质？
阅读图片：
请回答：
（1）请写出图1所示的两大军事集团的名称。这两大军事集团的较量导致了哪场战争的爆发？战后形成了怎样的世界政治格局？
（2）图2反映了哪场战争后出现的什么世界格局？这种格局形成的标志是什么？
（3）图3反映出当前怎样的政治局面？由图2向图3变化的标志是什么？欧俄中日与美国的关系如何？这种局面发展的趋势是什么？
（4）图3所示时期，世界经济出现了什么新的趋势？这种趋势对中国来说意味着什么？（2分
（ 12分）2014年，又一个甲午年。120年前的甲午战争，是一场令近现代中国人永远无法忘却的战争。阅读材料，回答问题。
材料一：
甲午战争是一个命运转折点。随着军队的战败，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。
——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》2014年04月13日06版
材料二：在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”日本，这次是还要制造事端打响“第一枪”呢，或是制造事端逼迫中国打响“第一枪”呢？
——中新网2014年1月2日电
材料三：
2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
（1）阅读材料一根据所学知识说明“甲午战争是一个命运转折点”。请用史实说明“随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出”。
（2）请用20世纪30年代的两个史实说明日本在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”。
（3）为什么将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日？
（4）请结合抗战胜利的意义谈谈为什么要设立“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
中日两国“一衣带水”，古往今来两国关系一直引人注目。阅读下列材料，回答问题。
材料一 早在唐代，胸怀博大、经济繁荣、文化发达的中国就已经成批接受、礼遇来自日本的遣唐使、留学生（僧），使中日两国的友好交往和文化交流达到了鼎盛时期，中国文化从此对日本文化的形成与发展产生了深远影响。
---西安新闻网-西安日报
（1）据材料一并结合所学知识，列举唐代中日两国人民友好往来的典型史实一例。
材料二 在2014年2月与中国国民党荣誉主席连战的会面中，习近平主席曾说：“今年是甲午年。120年前的甲午，中华民族国力孱弱，导致台湾被外族侵占。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，给两岸同胞留下了剜心之痛。”
（2）据材料二，近代“导致台湾被外族侵占”的原因是什么？哪个条约的签订使台湾被外族割占？
材料三 在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”的日本，这次是还要制造事端打响“第一枪”呢，或是制造事端逼迫中国打响“第一枪”呢？这些，都不得不给予高度的警惕。
（3）请用20世纪30年代的两个史实说明日本在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”。
材料四 全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定指出，中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族走向振兴的重大转折点，为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，每年9月3日国家举行纪念活动。
——《 人民日报 》（ 2014年02月28日 01 版）
（4）据材料四，概括抗日战争的性质，并指出其胜利的历史意义。
材料五 日本传媒也发表评论，无端指责中国推行的爱国主义教育。然而，日本2005年版历史教科书编撰会送审的《新历史教科书》却大肆美化日本侵略战争，大肆煽动对中国的仇恨。曝光的日本《新历史教科书》送审本内容，其“凶化”程度变本加厉，充满了以天皇为中心的家族国家观、亚洲支配观、对他国优越感和本国中心史观，同时隐瞒加害事实、充满了受害者意识，大肆宣扬侵略有理，侵略有功，使用大东亚战争的说法，肯定日本发动战争是自存自卫的战争，并且歌颂日本国民积极投身战争的献身精神。
（5）日本对待侵华罪行的态度，是影响中日关系健康发展的重要因素。结合材料五的内容谈谈作为青少年的你应该怎么做？
思想解放能够推动社会的进步与发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。
(1)据材料一，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？和谐，是中国人几千年的梦想。请再举出春秋战国时期的思想家关于和谐的一种观点。
材料二 翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。
(2)材料二中的“改良”和“革命”这两次历史事件在思想上分别产生了什么影响？
材料三 胡适在 1923 年给友人信中写道：25 年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
（3）材料三中《新青年》是新文化运动的著名杂志，请结合所学知识简要分析《新青年》所“创造”的“新时代”的含义。
材料四 这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
（4）材料四中的这次会议指的是哪一次会议？它确立的正确思想路线是什么？
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