刘芃、朱汉国主编的《历史学习精要》认为：互通有无，吸取一切先

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刘芃、朱汉国主编的《历史学习精要》认为：“互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。”可以支持该论断的是（）

A．资本主义世界市场的形成	B．殖民扩张掠夺
C．西方的黑奴贸易	D．中国的改革开放

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德川幕府统治日本时。国家的结构特点是

A．居民存在着严格的等级制度

B．由幕府和藩国共同构成的封建统治体制

C．幕府将军实际上掌握统治权

D．大名绝对服从天皇与将军

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19世纪末20世纪初，日本社会不同于其他资本主义国家的特点是：

A．垄断组织形成	B．政府对经济进行较多干预
C．资产阶级政党活跃	D．积极推行对外侵略扩张政策

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“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，明治政府

A．废藩置县，取消对下层人民的限制

B．改革土地制度，承认土地私有

C．大力发展近代资本主义工商业

D．大力推行文明开化政策

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明治维新中，皇室剥削大名和武士对地方统治权的措施是

A．取消藩主特权	B．设立藩知事
C．废藩置县	D．将旧藩主集中到东京

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曾饱受西方列强侵略的日本却在明治维新期间就开始了对外侵略扩张的步伐，原因有
①军国主义传统的影响②经济、军事实力有所增长
③国内市场狭小④解决国内资金不足的问题

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

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