刘芃、朱汉国主编的《历史学习精要》认为:“互通有无,吸取一切先进经验,是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶,但是与文明进步的成果相比,那既是无法避免的代价,同时也是相对微小得多的。”可以支持该论断的是( )
北宋王安石变法所要解决的核心问题是()
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷.虽称藩臣,实非王臣也。”——《旧唐书》该材料反映的实质问题是
下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图。最能反映两者本质区别的是()
他坚持直笔记事,甚至敢于批评汉武帝“穷兵黩武,迷信神仙”,因此,他写的史书历 来被视为“信史”。他是()
变法维新的呼声早在19世纪60年代初期就已经酝酿,但只有到甲午中日战争以后,它才发展成一场救亡图存的政治运动,其社会条件不包括()