如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3.6W”字样，R为定值电阻，闭合开关S1，断开S2，小灯泡正常发光，小灯泡的电阻为 Ω；若再闭合S2，发现电流表示数变化了0.4A，则R的阻值为 Ω。
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某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，如图12所示为研究过程，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（1）比较（a）（b）两图可知：；
（2）比较（b）（c）（d）三图可知：。
科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中，采用了“模型法”是，采用了 “类比法”的是。
如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，FA和FB都为100牛，则GA＝_____牛；GB＝_____牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力FA做功的功率为_______瓦。在物体A上升过程中，它的动能将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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