依次填人下列各横线处的词语，最恰当的一组是（）我们以国家公祭

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更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度中等
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依次填人下列各横线处的词语，最恰当的一组是（）
我们以国家公祭的____ ，借助庄严的，缅怀南京大屠杀的无辜死难者和所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，中国政府以及中国人民捍卫历史、捍卫和平的信念和决心。

A．道义典礼呈现	B．名义典礼彰显
C．名义仪式彰显	D．道义仪式呈现

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下列各句中比喻不恰当的一句是( )

A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚，浅一脚。

B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般地轻快。

C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚踩在棉花上似的。

题型：未知
难度：未知

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下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是( )
A这几天跟过节一样热闹
B那里的蔬菜跟水果一样贵
C他的脸色跟纸一样白
D这里的老鼠跟猫一样大

题型：未知
难度：未知

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对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是( )

A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。

B．哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。

C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成“减肥”，生动幽默。

D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。

题型：未知
难度：未知

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下列各句修辞方法，全都使用不当的一组是( )
①知识如同沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
②天虽然还有点冷，蒲公英却已经开花了，柔弱的茎上顶着朵小花，雄赳赳地站在野地里。
③一个没有远大理想的人，就像一台没有马达的机器，一个没有翅膀的小鸟，一个没有钨丝的灯泡。
④人家那些打仗的，谁又没有家，没有老人呢?人家肯为国家献身，我也就应该去打仗!
⑤屋里静极了，连一本书掉在地上也听得见。
A①⑤B②③⑤C②⑤D①②④

题型：未知
难度：未知

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对下列古诗句中加点的词语解说错误的一项是（）

A．“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”——“合”“斜”是拟人手法，把绿树、青山写得很有人的感情。

B．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——“眉”是借代手法，代“首”，表现了诗人不卑不屈的气概。

C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”——“气蒸”“波撼”是夸张手法，突出了洞庭湖的雄伟气势。

D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人手法。

题型：未知
难度：未知

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