阅读下面文字,调整画线部分的语序,做到语序合理,文意顺畅。 阅读教学需要朗读,不朗读不足以体会文章的音韵之美、文字之精,不朗读不足以体会文章的情感之切、意蕴之深,不朗读不足以体会文章的风格之新、手法之巧。朗读时要口诵其声、目观其文、心通其意、耳闻其音,才能达到最佳效果。答: __________________________________________________________________
根据下面这幅图片的内容,写一段描写性的文字,要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字以内,包括标点。
请依照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节。 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物
某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社,特向同学们征求社名。请你参照示例的形式,为他们拟个社名,并说明理由。 示例:社名:浅草 理由:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。别小看了自己,大地正由小草来装点。 你所拟的文学社名:____________。其理由是:_______________。
续写两个句子,使之组成排比句。 母爱是一生相伴的盈盈笑语,母爱是漂泊天涯的缕缕思念, , ,在这个不尽完美的世界里,母亲用博大无私的爱,为我们演绎了一篇篇完美的传奇。
开学伊始,龙湾中学各社团都通过纳新注入了新鲜血液,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。 ①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 (在横线上写上相应序号)戏剧社文学社摄影小组