请概括“慕课”的五个主要特点。(每条不超过6个字)慕课(MOOC ),即大规模网络在线公开课程,完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课,是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向,凡是想学习的,都可以进来,不分国籍,都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段,使教学深入浅出,更能发挥学生的能动性。线上你问我答,亦学亦师,形成强大的线上学习社区,极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。
依照前边画线句子的内容和形式,在横线处填写句子,使之与前面的画线句子构成排比。 大气者的人生,没有沉沦,没有畏缩。纵使风吹浪打,仍能“胜似闲庭信步”;纵使身陷重围,仍能“我自岿然不动”;,。 大气者的人生,淡泊名利,宁静致远。面对箪食瓢饮,颜回不改其乐;面对权力功名,许由婉拒洗耳;,。
仿照例句,结合所给篇目内容,续写一句话,与原句句式相同。 《梦游天姥吟留别》:感慨权贵的鄙俗,李白的梦想是寻仙访道,因此他期待游历山川; 《归去来兮辞》:______________________________________________________。
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“ 。”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
按要求仿写。要求:前后句式相同,修辞手法相同,语意贯通,内容有意蕴。 宽阔的胸襟,是“上善若水,厚德载物”的卓越追求; 宽阔的胸襟,是 ; 宽阔的胸襟,是“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的超然旷达; 宽阔的胸襟,是 。
提取下列材料中的要点,整合成一个单句,给“社会原子化”下一个定义,不超过70字。 ①社会原子化是一种社会危机。 ②这种社会危机主要表现为个体孤独、无序互动状态和道德解组、人际疏离、社会失范等方面。 ③这些现象的产生缘自人类社会最重要的社会联结机制组织的解体或缺失。