如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。
（l）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是 。
（2）如图所示为读取温度计示数的方法，正确的是 （选填“A”、“B”或"C”）。
（3）该固体熔化的图像如图，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了 min，BC段该物质处于 态。
研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有三条横截面积相同的金属丝，其中AB是镍铬合金丝，CD是锰铜合金丝，且它们的长度相等；EF也是镍铬合金丝，其长度为AB的二分之一。利用这个装置上的AB和CD两条金属丝，可以探究导体的电阻与是否有关；利用AB和EF两条金属丝，可以探究导体电阻是否与有关。这种研究方法叫做_______。
如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：
（1）L1两端的电压U1是V；（2）L2两端的电压U2是V
（3）L1、L2串联的总电压U是V；（4）电源电压是V
某科学兴趣小组的同学按照课本要求探究并联电路中的电流关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出通过它们的电流如表所示。请回答：
(1)通过对表中数据的分析，可以得出结论：。
(2)测量三次的目的是 _，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小，从而进行三次实验。
(3)结合你用一只电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：_。
小明阅读到以下的材料：在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都煮不了，这是由于水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间存在怎样的关系，小明设计了以下实验方案并加以实施。
【实验一】：用酒精灯加热烧瓶的水，如图a，用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变化如下表格所示：
由数据可知，当时烧瓶内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。
【实验二】：烧瓶中的水沸腾（如图a所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。
（1）上述实验中水为什么重新沸腾；
（2）若利用图c装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明该如何操作。
如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
| A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 |
| B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 |
| C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 |
| D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。 |
E．根据p=F/S，计算出大气压的大小p。
(1)小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________。
(2)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。
(3)小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因____________。
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