番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的

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番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是
A．黄色；Dd、dd B红色；Dd C．红色；Dd、dd D红色和黄色；Dd、dd

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下列有关植物体的结构层次正确的是

A．细胞→个体

B．细胞→器官→个体

C．细胞→组织→器官→个体

D．细胞→组织→器官→系统→个体

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构成植物体的基本单位是

A．细胞

B．细胞群

C．组织

D．器官

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关于探究实验的基本思路，下列正确的是

A．问题→假设→实验→结论

B．问题→实验→假设→结论

C．实验→问题→假设→结论

D．假设→问题→结论→实验

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如下表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处在于两个花盆

A．光照不同
B．浇水不同
C．温度都是20℃
D．都应当种植在同质量的土壤中

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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明

A．生物能适应环境

B．生物不能对环境产生影响

C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响

D．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响

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