听录音，并用1-5给下列句子排序。
（ ）The frog can jump far.
（ ）The kangaroo can jump very high.
（ ）The monkey can climb trees.
（ ）The bird can fly.
（ ）The duck can swim.
Read and number the sentences.读下列句子并排序，使其成为完整的对话。5%
（ )They are my grandma, my mother, my father and I.
（ )Hello, Kate. Look, this is my family photo.
（ )What’s your father? He’s tall and strong.
（ )Wow! A big family. Who are they?
（ )He’s a policeman. He’s brave.
连词组句。8%
（1）is , what , mother , your（?）
（2）is , a , she , nurse（.）
（3）name , what , is , his（?）
（4）name , her , is , Carla（.）
（5）I , eleven , am（.）
（6）class , you , in , what , are（?）
（7）where , you , from , are（?）
（8）come , I , from , China（.）
根据中文意思连词成句（句子开头及标点已给出）。
（1）We， at half past seven，eat， in the morning， our breakfast，
__We__________________________________________.
（2）It’s， can， the snow，cold，feel，I，
_It’s______________________________________ .
天很冷，我能感受到雪。
（3）I， my， in spring， wear，sweater，
_I_________________________________________ .
在春天我穿毛衣。
（4）Whose，is， tie， this?
_Whose______________________________________ ?
这是谁的领带？
（5）Which day， you，do， like best，
_Which day________________________________ ?
你最喜欢哪一天？
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