目前大量可以代替手帕使用的一次性生活用纸已经充斥着整个市场,全方位走近了人们的生活。中小学生已习惯使用一次性面巾纸。我国每人每年消耗的纸和纸制品折算成木材是一个庞大的数字,而且生产这些纸张所带来的环境污染也十分严重。目前,西方国家正从我国大量进口手帕。美国地球政策研究所所长布朗先生每次从裤袋里掏出手帕时,总会这样说:“30年来,我只用手帕,从不用纸巾。” 一些中小学生对此现象不以为然,认为现在用手帕“老土”了,使用面巾纸方便、气派,更能彰显生活品位。你认为呢?说说理由。
投身文化建设,提升探究能力 当前,我市正在大力加强文化姜堰建设。某校九年级(1)班同学决定行动起来,做些力所能及的事情。请你参与其中。 【调查访谈】他们就青少年文化认同情况作了访谈,获得了下表中的信息:
(1)假如你是被调查者,你对民族文化的态度是什么?请简述理由。 【理性思考】 (2)在对外开放的过程中,我们应如何正确对待外来文化? 【建言献策】 (3)调查小组深入某社区进行调查,发现了文化建设方面存在的一些问题。下面是他们撰写的调查报告的一部分,请你补充完整。 XX社区文化建设存在的问题与建议
【交流心得】 (4)探究活动结束后,九(1)班同学就这次活动召开了心得交流会。如果你是其中一员,请谈谈参加此次活动会有哪些收获?(至少从三方面回答,3分)
“超载严重,质量堪忧、监管不力……”在校车安全备受关注和质疑声中,中国政府针对校车安全的突出问题和主要环节,迅速制定法规“力保”校车安全。由国务院法制办牵头起草的校车安全条例草案征求意见稿于2011年12月11日正式全文公布,广纳民意。为保障校车通行和停靠安全,草案还对校车赋予三项优先权。 (1)国务院法制办牵头起草的校车安全条例草案征求意见稿向社会公布,广纳民意,体现了我国政府坚持什么基本方略? (2)针对校车安全条例草案发表自己的意见,这体现了我国公民依法享有什么权利?若你的父母对此有意见,你能告诉他们可以通过哪些途径来行使这一权利? (3)公民积极行使这一权利有何意义?
2011年7月23日,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车在浙江温州境内发生追尾事故。尽管事故发生在铁路上,但在突如其来的灾祸面前,温州人用仁爱之心默默承受了苦难,并迅速行动起来,自觉地组织起救援队,参加救助工作,千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……温家宝总理对此予以高度评价“就是在这起灾难发生的时候,温州人民又向世人展示了他们的另一面,那就是大爱的精神。”新华时评的评论是:温州市民生死大救援,彰显的是道德的力量。……今天再以“善行天下”“义行天下”而博得世人刮目相看! (1)温州人民的大爱精神是什么精神在新的历史条件下的集中体现?为什么要弘扬这种精神? (2)结合教材知识,谈谈为什么温州市民能再次博得世人刮目相看? (3)结合材料和自己实际情况,谈一谈青少年如何向他们学习?
1969年8月15日,20岁的上海知青金训华为抢救国家财产英勇献身。来到黑龙江逊克插队的近5000名上海知青陆续返城了,只留下了一位默默的守墓人、当年跟金训华一同跳入洪水中的陈健。30多年里,无论刮风下雪,陈健每年要到金训华墓地祭扫。他信守着当年战友下葬时自己心底默默许下的一个诺言:一辈子留在此地,陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 陈健被评为“感动中国十大人物”之一。他的颁奖词是:一个生者对死者的承诺,只是良心的自我约束,但是他却为此坚守37年,放弃了梦想、幸福和骨肉亲情,淡去火红的时代背景,他身上有古典意识的风范,无论在哪个年代,坚守承诺始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此 (1)陈健的事迹为什么令中国感动? (2)在日常生活中我们应怎样信守承诺?
眼看暑假到了,怎么办呢?我想出了一个“遥控”的办法:和孩子一起制订一份作息时间表,和计划书:进行一个小时的休息活动,画三幅小国画,写三张毛笔字,吹一个小时的长笛,做一个小时的作业,然后看电视,睡午觉,看书。看电视要有选择性,买份《中国电视报》,圈出适合她看并且她喜欢看的节目,定时看,每天看电视的时间不超过两小时。 计划订好之后,画一张表,每天登记,完成一项打一个勾。总体完成得好的奖励,否则处罚。 日复一日之后,孩子的习惯慢慢养成了,无论父母在家不在家,该做什么的时候,她会自觉去做。 (1)你如何理解“好孩子是惯出来的”? (2)材料中,母亲最伟大的成功之处在哪里? (3)母亲的做法对你习惯的养成有何启发?