“什么是力量？地震可以摧毁我们温馨的家园，摧毁我们美丽的山川，摧毁我们脆弱的生命，却摧毁不了我们自强的脊梁、空前的凝聚、缔造奇迹的决心和奋发向前的勇气！”这段话告诉我们
①中华民族精神是我们生存、发展的精神支柱
②民族精神是我们生存、发展的精神支柱、多难兴邦是中华民族精神的核心内容
③必须大力弘扬和培育民族精神
④中华民族精神的基本内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
| A．②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．③④ |
相关试题
和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因是（）
| A．老师要求过于苛刻 |
| B．学生不能完成老师的作业 |
| C．师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等 |
| D．老师缺乏对学生的关心 |
小明上课看课外书，同桌小龙小声提醒他不要看，结果被老师发现了。老师当即批评了小龙上课讲话的行为，小龙感到很委屈。据此回答下列小题。下列关于此事的议论不正确的是（）
| A．在学校里，学生和老师朝夕相处，产生误会、出现小分歧是难免的 |
| B．学生不能正确对待老师的批评是师生间产生隔阂的重要原因 |
| C．老师想批评谁就批评谁，学生谁都不能有丝毫委屈 |
| D．这种误会若处理得好，可以“化干戈为玉帛”；处理不好，就会留下“隐患” |
小龙想在下课后向老师解释，小龙与老师沟通时应注意（ ）
①尊重老师
②与老师坦诚交流
③理解老师，怀有宽容之心
④不分场合与分寸大声斥责老师的不当行为
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
男女生在学习生活交往中应把握的原则,你认为不正确的是（）
| A．培养健康的交往意识 |
| B．相互尊重，平等待人 |
| C．专注于一位异性同学，升华情感 |
| D．采取群体式、公开式交往 |
下面漫画《“校规”》，在与异性同学的交往中，你赞同的做法有（）
①彼此在互信互敬诚实自然的气氛中友好相处
②交往时表现要得体、大方
③经常与异性朋友一起出入舞厅酒吧网吧等
④遇到异性的纠缠，请教父母、老师或好朋友
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
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