八年级学生康康上课不专心听讲,经常不完成老师布置的作业,老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我不想做作业就不做,任何人都管不了。”康康的言行( )①没有珍惜受教育的权利 ②没有自觉履行受教育的义务③认为权利和义务具有一致性 ④割裂了权利和义务的关系
“以人为镜,可以明得失。”这表明
寓言故事:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们
面对新的班级,新的同学,要想尽快适应这一环境,交更多的朋友,则需要
俄《真理报》报道:“中国第五代战机J—20成功试飞,引发了国际社会的热议,世界媒体的追捧。”看到这则新闻我们感到自豪;日美再三挑衅我钓鱼岛主权,我们感到愤慨。这表明 ( )
2010年度感动中国组委会授予信义兄弟的颁奖词是:“言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代化传奇。他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上一场悲情接力……”这告诉我们:( ) ①诚实守信是中华民族的传统美德 ②对人守信、对事负责是诚信的基本要求 ③信义兄弟太傻了,不必要这样做 ④信义兄弟具有高尚的道德情操