“微课”一般是指按照课程标准要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个教学环节而开展的教学活动全过程。学生可以借助互联网，通过观看“微课”视频随时进行学习。因此有观点认为“认识来源于实践”这一结论已经不适合互联网时代了。该观点是
| A．错误的，因为微课演示不如正常授课容易接受 |
| B．错误的，因为间接经验是认识途径但根源于实践 |
| C．正确的，因为知识的来源不需要自己亲自实践 |
| D．正确的，因为学习他人的经验完全可以获得知识 |
相关试题
2012年6月16日18时37分21秒，神舟九号航天员景海鹏 ，刘旺，刘洋（女）在内蒙古的酒泉载人航天发射场升空，并与天宫一号成功对接。根据此材料回答12-13题“神九”飞天的巨大成功充分说明（）
| A．意识对自然界的反作用是积极的 |
| B．人们可以利用和改变规律 |
| C．物质决定意识，意识是物质的反映 |
| D．尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合 |
2011年5月份以来，湖南省长沙等9市州25县市共开展人工增雨作业135次，增加降水约2亿吨，对缓解该省局部旱情起到明显作用。这表明（ ）
| A．规律具有客观性、普遍性 | B．规律是可以被人们认识和利用的 |
| C．人们可以把握规律、改造和利用规律 | D．规律是不变的，可变的是人的主观能动性 |
僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉?”下列观点中与其相近的是（ ）
| A．静即含动，动不舍静 | B．日方中方睨，物方生方死 |
| C．人一次也不能踏进同一条河流 | D．飞矢不动 |
前段，长江中下游地区发生严重的干旱，专家认为，造成这种现象既是“天灾”，也是“人祸”。下列对现代社会中发生的自然灾害认识正确的有（）
①自然灾害的发生在一定程度上是人们无视规律的结果
②自然灾害的发生都是客观规律作用的结果，不能避免
③人们在认识和把握规律的基础上，可以降低自然灾害的危害程度
④人们只要充分发挥主观能动性，就能防止自然灾害的发生
A ①③B ①④C ②③D ③④
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