仔细读图，回答相关问题：（1）图一是哪一次国际会议的场景？它

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更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度容易
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仔细读图，回答相关问题：

（1）图一是哪一次国际会议的场景？它将什么政策推向了顶峰？
（2）图二中的文字内容所反映的是哪部文件？它的发表标志着什么？
（3）图三是哪一场战役的场景？此次战役的作用如何？
（4）图四反映了什么历史场景？图二对图四有着怎样的影响？

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问答题
从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。
——《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答：
（1）列举新中国成立初期党和人民政府为了巩固新生人民政权采取的重大措施。
（2）分别简述1953—1956年间党领导人民取得辉煌胜利的重要史实及其历史意义。

题型：未知
难度：未知

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材料分析题
阅读下列材料：
材料：人民英雄纪念碑碑文：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民
英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
请回答：
（1）人民英雄纪念碑是在什么会议上决定修建的？
（2）碑文中用“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段，请你答出这三个阶段开始的标志性事件。
（3）修建纪念碑的目的是什么？它有什么现实意义？
（4）如果今天让你继续为此碑写碑文，你准备添加哪些内容？

题型：未知
难度：未知

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2008年05月26日，中国国民党主席吴伯雄率领大陆访问团抵达南京禄口机场，在机场发表讲话时说，希望两岸在“九二共识”下搁置争议.求同存异.创造双赢。下面我们一起走进历史，回首国共曾经走过的坎坷路：
材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。并为此作出了种种努力，蒋介石最终被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
材料二：1945年8月，蒋介石给毛泽东的第三封电报：毛泽东先生勋鉴：……惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生与恩来先生惠然偕临，则重要问题，方得迅速解决，国家前途是利赖之。……毛泽东同志给蒋介石的第三封复电：蒋介石先生勋鉴：……鄙人亟愿与先生会面，共商和平建国之大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。……
材料三：“台独”主张伤害两岸人民情感，不利台湾与大陆发展正常的互利合作关系，更严重破坏台海及亚太地区的安全与稳定。双方对任何推动“正名”.“公投制宪”等破坏台海现状的“台独”活动，均坚决反对。希望台湾当局领导人切实履行二月二十四日重申的“四不一没有”的承诺和不通过“宪改”进行“台湾法理独立”的承诺。只要台湾没有朝向“台独”发展的任何可能性，才能有效避免台海军事冲突。
──《中国共产党总书记胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜会谈公报》
材料四：2005年4月29日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛与中国国民党主席连战先生亲切握手。这是时隔60年后国共两党最高领导人的历史性握手，被称为国共两党的“第三次握手。”
请回答：
（1）西安事变在周恩来等人的努力下，最终得到和平解决，这在当时有何积极意义？
（2）发动内战是蒋介石的既定方针，为什么他还要接连三次邀请毛泽东到重庆进行谈判呢？
（3）毛泽东明知谈判是假为什么还要冒生命危险参加重庆谈判呢？这次谈判对中国共产党来说有什么重大意义？
（4）内战的最终结果如何？遗留下的什么问题至今还未解决？
（5）根据材料三、四中，①在中国近代史上，国共两党曾经两次合作。这两次合作各自取得了什么成果？
②国共两党60年前的第二次握手取得了什么成果？
③台湾有关政党领导人访问大陆并与胡锦涛总书记进行会谈有何意义？
（6）通过以上资料和问题的解决，你对中国共产党有什么认识？

题型：未知
难度：未知

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“三年以来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对国内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
（1）三年以来指的是什么时期以来？
（2）三十年以来指的是哪一历史事件以来？它标志着什么？
（3）一千八百四十年指的是什么事件？它标志着什么？

题型：未知
难度：未知

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材料一：“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”
材料二：“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头。”
材料三：“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）今年（2010年）是纪念五四运动多少周年？
（2）材料一中的“国贼”主要是哪些人？
（3）根据上述材料你能说说五四爱国运动的性质吗？
（4）你知道一直被中国青年传承和发展的五四精神是什么？
（5）假如你是五四爱国运动期间的一名爱国学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略，上街进行爱国宣传。请你写一幅标语或写一篇讲演稿，要求语言生动，富有号召力。
（6）胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？

题型：未知
难度：未知

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