二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略

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二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪 80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史，日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年”。从战后的国际形势来看，所谓的“机遇”应该是指（）

A．在冷战背景下，日本成为马歇尔计划的受援国

B．在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助欧洲重建

C．在中朝相继独立后,反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任

D．在两极格局下，美国扶植日本以抗衡社会主义国家

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20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是

A．开展真理标准问题的大讨论	B．实施科教兴国的战略
C．提出“三个面向”的教育方针	D．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针

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下列对文化大革命时期教育的评价，不正确的是

A．中国在一个时期内出现了文化断层局面

B．中国在一个时期内出现了人才断层局面

C．全国文盲和半文盲人数急剧增加

D．高等院校升学考试制度得到完善

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正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是

A．1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》

B．1954年《中华人民共和国宪法》

C．1956年中共“八大”文件

D．1995年《关于加强科学技术进步的决定》

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在毛泽东思想的指引下，中国共产党人领导各族人民取得了许多重大成果，包括
①取得新民主义革命的胜利
②建立了中华人民共和国
③确立了社会主义基本制度
④确立了改革开放的基本国策，开创了社会主义建设新局面

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

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毛泽东运用马克思主义理论研究中国革命的基本问题，他首先高度关注的是

A．领导权问题

B．农民问题

C．工人问题

D．武装斗争问题

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