阅读材料，完成下列要求。
材料 2013年9月7日上午，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”（图2），这是在“古丝绸之路”概念基础上形成的一个新的经济发展区域。尽管“丝绸之路经济带”目前来看还是一个相对抽象的构想，但这一构想思维开阔，具有政治、经济、文化、外交等深远意义，不断引来各方广泛关注和热议。
请你参考与图1相关的历史知识，从不同角度推介“丝绸之路经济带”这一构想。（要求：结合历史，至少两个角度，表述简洁清晰。）
材料三 2009年11月25日，缔造“迪拜神话”的迪拜最大国有集团迪拜世界就600亿美元的债务宣布“偿还暂停6个月”。过去四年多以来，迪拜大兴土木，同时债务不断增加，目前已增至约800亿美元。整个迪拜陷入严重的债务危机。消息一出，震撼了全球金融市场，全球股市下挫。市场人士担心，迪拜世界或沦为又一个雷曼兄弟公司，引爆新一轮全球信贷危机。
材料四 迪拜是阿联酋7个酋长国之一，与阿联酋首都所在的阿布扎比酋长国不同，迪拜没有丰厚的石油储藏，经济以地产、金融和旅游开发为主。过去数年，迪拜走以地产开发主导的高端地产和旅游开发路线，在海湾地区异常突起。世界唯一的七星级酒店、三座呈棕榈树形状的大型人工岛屿，另外加上世界最大人造海岛——“世界岛”，被称为世界第八大奇迹、世界最高大楼、世界最大的游乐园、世界最大的人工室内滑雪场等宏大工程令世人炫目。
（4）20世纪60年代到80年代，西亚海湾诸国经济迅速发展，使得他们从落后贫穷的游牧业国家一跃而为现代化的富国，依据所学知识分析海湾国家经济发展的原因，并指出其存在的问题。(8分)
（5）迪拜危机震撼了全球金融市场，全球股市下挫反映了当今世界经济发展的什么趋势?如何看待这一趋势?(12分)
(32分)国家制度作为上层建筑，既受制于一定时期的社会经济，也受到思想理论探索的影响。阅读材料，结合所学知识回答问题。
顾炎武认为，分封制与郡县制各有其得失，“封建(分封)之失，其专在下，郡县之失，其专在上”。郡县之最大弊端即在于“尽天下一切之权，而收之在上”。而在宗法分封制下，天子与诸侯差别不大，“非绝世之贵”，所以，天子“不敢肄于民上以自尊……，不敢厚取于民以自奉”。
（1）依据材料和所学知识分析，先秦时期宗法分封制与秦统一后君主专制的不同。(4分)顾炎武探讨这一问题的背景和意义是什么?(4分)
在西欧北美近代历史上，资本主义国家的政治民主化是一个曲折漫长的历史过程，这一过程受到了社会经济发展的深刻影响。
（2）依据所学知识，完成下列表格。(12分)
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社会经济发展 |
政治制度演进 |
| 17世纪和18世纪 |
西欧北美各国资本主义生产方式兴起，工厂手工蓬勃发展，资本主义世界市场初步形成。 |
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| 19世纪 |
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英国实行议会改革，法国民主和制确立，德国建立君主宪制。 |
晚清一些官员注意探究西方的政治制度。早期维新派郑观应写道：“泰西各国都城设有上、下议政院。上院以国之宗室、勋戚及各大员当之，以其近于君也。下院以绅耆士商，才优望重者充之，以其迩于民也。凡有国事，先令下院议定，详迭之上院，上院议定，奏闻国主。”
参与过百日维新的张荫桓说：“欧墨(美)各国均设议院而章程不同，美之议绅(议员)均由民举，不分上下也；英之下议绅由民举，而上议绅则由世爵，然权归于下议院，则政仍民主之也。”
(3)简要分析这些官员为什么要探索西方政治制度?(3分)上述两种说法哪一种更准确地反映了西方的议会制度?说明理由。(5分)
抗日战争胜利前夕，毛泽东在中共“七大”上做了政治报告《论联合政府》，为新民主主义中国的政治制度进行了理论探索，对建立新中国有重要影响。
(4)依据解放战争时期(1945～1949)的史实，简要说明中国共产党为建立“联合性质的民主的正式政府”所进行的政治上的努力。(8分)
阅读材料，回答下列问题：
材料一 中国西南部是一个多民族地区，有着悠久的历史，长期以来民族间的交往和民族内部固有的鲜明特性，形成了这一地区灿烂多姿的民族文化，促进了多民族的繁荣。
（1）根据上述插图并结合所学知识，试举说明民主革命时期，西南地区有利于中国近代化的革命斗争。
（2）结合所学知识，概述新中国成立后，党和政府在政治、经济方面实行的有利于西南地区现代化的方针政策。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。”
—— 吴兢〔唐〕《贞观政要·政体第二》
材料二 “……都城有公会所。内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶酥教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告知爵房，聚众公议，参以条例，决其可否。辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。其民间有利病欲兴除者，先陈说于乡绅房；乡绅酌核，上之爵房。爵房酌议可行，则上之相以闻于王，否则报罢……大约刑赏、征伐、条例诸事，由爵房主议；增减课税、筹备帑饷，则全由乡绅主议。”
——魏源《海国图志》
（1）材料一中体现了什么制度？唐太宗的主要思想是什么？
（2）材料二反映的是哪国的什么制度？材料二中显示的主要特点有哪些？
（3）指出材料二中制度与材料一中制度的主要区别。
（4）指出两段材料的主要共同作用。
阅读下列材料：
材料一 1868年的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。
材料二 1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，先后考察了美、英、法等12个欧美资本主义国家的社会经济情况。通过考察，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。
材料三 明治时期，许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”，才能与西方列强平起平坐。所谓“脱亚入欧”，即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲。
请回答：
（1）从材料一可以看出《五条誓文》的实质是什么？体现了什么精神？
（2）材料一中的“破历来之陋习”和“求知识于世界”，分别是指明治维新哪两项重大举措？具体内容是什么？
（3）结合材料二和所学知识，概括说明日本是如何实现“脱亚入欧”的？
（4）综合以上材料和所学知识，分析明治维新的实质是什么？
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