如图为鸡卵结构示意图．请据图回答：
（1）[⑤]是，它将发育成雏鸡．
（2）[③]卵黄的作用是．
（3）与两栖动物的卵比较，鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护，提高了鸟类对环境的适应．
（4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界（水分、温度、空气）的影响比较大．
（5）鸟是人类的好朋友，保护鸟类，保护生物的多样性，我们责无旁贷．请你为保护生物的多样性写一条标语．
某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中（各试管中装有等量适宜小麦生长的无机盐培养液），然后将它们放在各种条件下培养若干天（如下表），并分别称重，结果是C试管增重最多。结合所学知识，回答下列问题：
| 条件 |
A试管 |
B试管 |
C试管 |
| 光照 |
较强 |
较弱 |
较强 |
| 温度 |
15 0C |
20 0C |
20 0C |
（1）此实验中能构成对照试验的是。
（2）C试管比B试管增重较多的原因是。
（3）小麦在生长过程中，根尖生长最快的部位是。
（4）小麦在生长过程中，根要进行呼吸作用，其呼吸作用主要在内进行。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物，它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图（1）所示。根据图回答问题：
（1）在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是和。
（2）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链。
（3）图中要组成一个完整的生态系统，除图示的生物外，还需要增加的生物成分是。
（4）此生态系统中蝗虫的发育过程属于发育，而大肠杆菌的繁殖方式是。
下面是某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列的问题：
| 类型 |
父亲 |
母亲 |
女儿 |
| 眼睑特征 |
双眼皮 |
双眼皮 |
单眼皮 |
| 耳垂特征 |
有耳垂 |
无耳垂 |
无耳垂 |
| 舌头特征 |
能卷舌 |
能卷舌 |
能卷舌 |
（1）在表格中所涉及的双眼皮、有耳垂、能卷舌的特征在遗传学上叫做。
父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为。
（2）用Bb表示耳垂的有无，在这个家庭中，父亲有耳垂、母亲无耳垂。女儿无耳垂。可知父亲基因组成是；母亲基因组成是；女儿基因组成是。
为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：
将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是，实验中设置的变量是，用酒精灯加热至沸腾的目的是。实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明。综上所述，细菌繁殖的条件是。
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