提炼观点、分析概念、构建结构、把握联系是阅读和梳理《思想品德》教材常用的方法。以下是小李同学在阅读《多种所有制经济共同发展》一框题时的部分记录，其中不正确的是（ ）
下面几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是 ①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes, I can!” ④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象
在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。下列做法属于自立表现的是
小芬上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身能力，毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要
2004年，家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。他这一惊人之举靠的是 ①自尊，“不以贫富论英雄” ②“拚爹”，“有个好爸爸，走遍天下也不怕” ③自信，“知识改变命运” ④自卑，“一代穷则辈辈穷”
自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是
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