用鼠A、B做如图甲实验,图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况.据图回答如下问题. (1)图甲所示实验中,A鼠的作用是. (2)通过接种S疫苗,使鼠产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做免疫. (3)仔细观察、分析图乙,在以下2小题中选作1题,. (a)图甲所示实验中,B鼠注射S疫苗后的第2天,给B鼠注射S病原体,发现B鼠死亡,则原因是:; (b)我们接种某些疫苗,有时不只接种一次,会隔一段时间再接种该疫苗,请你作出合理解释:.
右图A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:(1)鉴定淀粉所特用的化学试剂是 。(2)淀粉糊不变蓝的是 试管。(3)B试管的作用是 。(4)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用。因为人在运动过程中,流经消化器官的血液 (填“增加”或“减少”),从而影响消化。(5)淀粉的化学性消化是从 开始。
花园、庭院中的花盘和石块下,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物——鼠妇在爬行,还会发现潮湿的地方鼠妇很多,这是为什么呢?某生物兴趣小组对此进行探究,请你将探究活动的过程填写完整。(1)提出问题: ?(2)作出假设: 。(3)制定并实施探究方案:在铁盘的一半放湿土,另一半放干燥的土,将10只鼠妇放在两种土的交界处,放在适宜的环境下,认真观察鼠妇的行为。(4)分析实验结果,得出结论。该小组对上述实验重复10次,结果如下表:
(5)在实验重复10次的原因是: 。(6)根据以上的观察和计算出它们的 值;得出的实验结论是 。
生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用。为验证他们的重要性,设计如下试验:实验过程:①②③④⑤⑥①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻;③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧④A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。实验结果如下:
根据上述试验回答:(1) 比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________(3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是:
某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:三种不同地点的空气湿度平均值
(1)小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,哪个是正确的?( )A.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早中晚各分别测量了一次,并认真记录;C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;D.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。(2)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是 ,而湿度最小的是 ,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的 和 是不同的;而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是 ,最小的时间是 。
根据上述试验回答:比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:__________________________(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:_________________________________(3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光。(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是: