如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题. (1)图甲中B与外界进行气体交换是通过运动实现的. (2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的结合,通过血液循环运输到人体各部位. (3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是. (4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的(填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流血. (5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是(填图甲中的a或b).
水蜜桃香甜美味,是大家喜爱的水果。右图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图,Ⅲ是水蜜桃果肉细胞结构图,请回答: (1)一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊,图Ⅰ表示的是花结构中的。 (2)当花完成受精作用之后,花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢,胚珠发育成为,发育成为果实。 (3)决定水蜜桃香甜美味的遗传物质贮存在图Ⅲ中的[① ]中。
下图中,甲图是菜豆种子结构图,乙图是玉米种子结构图,丙图是菜豆幼苗图,请据图回答。 (1)在菜豆种子中,[5]是新植物体的幼体,它是由菜豆花结构中的发育而来的。 (2)根据所学知识,判断并识别丙图中菜豆幼苗A部分是由菜豆种子结构中的[2]发育而来的。 (3)玉米种子萌发时必须要有足够的营养供应,萌发时所需的营养物质来自于[]胚乳中。
学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制思维导图。请将“光合作用”思维导图中的内容补充完整:
下图甲表示发生在叶片内的某些生理过程,乙为植物细胞结构示意图,请据图回答:([ ]中填数字或字母) (1)C表示作用。通过C过程,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的平衡。这一过程主要发生在乙[2 ]。 (2)A.表示作用。通过A.过程,植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要。 (3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的,其运输的动力来自于甲中的[ ]作用。 (4)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。
根据光合作用的有关知识回答下列问题: (1)上图表达式中的a表示,b表示。 (2)绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明是光合作用不可缺少的条件。 (3)生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁,主要原因是气体的排放量大量增加,人类活动造成植被的大量破坏等。应该采取什么措施维持碳氧平衡?谈谈你的看法(至少一条)。。