下课铃响了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂.你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热… (1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]的折射,像成在[7]上,并最终形成了视觉. (2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]的振动,刺激了[9]内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉. (3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的获取信息,这些感觉最终都是在形成的.
右图是根尖的结构图,请据图回答下列问题: 在根尖结构中,具有保护作用的是D;细胞始终保持分裂能力的部位是C;吸收水分和无机盐的主要部位是A。
观察家鸽的呼吸系统的结构示意图,思考回答下列问题: ⑴家鸽呼吸时,空气在[ ]处进行了两次气体交换。 ⑵图中标号[3]具有作用。
观察右边关节结构图,思考回答下列问题: ⑴使关节牢固的结构有〔 〕和其外的。 ⑵使关节灵活的因素有关节面上的[ ]和〔〕中由〔〕分泌的滑液 (3)脱臼指的是[ ]从[ ] 里滑脱出来。
现在国家大力提倡退耕还林,种花养草,美化,绿化我们的生活环境,请写出(3—4)条植物对生物圈和人类的作用。
现在是种蔬菜的好时节,某农民种菜时,先松土,浇水,施肥,并把菜地分成A.块地种白菜、韭菜;B.块地种萝卜、土豆;C块地种菜豆、黄瓜。请回答下列的问题; (1)种子萌发的自身条是。外界条件是。 (2)植物生长需要吸收和 无机盐。 (3)A块地应多施含 的无机盐,B.块地应多施含的无机盐,C.块地应多施无机盐。