《史记•西南夷列传》记载：滇王与汉使者言曰：‘汉孰与我大？’

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《史记•西南夷列传》记载：“滇王与汉使者言曰：‘汉孰与我大？’及夜郎侯亦然。以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。”日后，人们便用“夜郎自大”来比喻妄自尊大。“夜郎自大”主要说明了

A．认识的形成受主客观因素的制约	B．联系是普遍的、客观的
C．没有亲身实践就不可能获得真知	D．真理是相对的、有条件的

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“科学成就是一点一滴积累起来的。唯有长期的积累才能由点滴汇成大海。”这段话包含的哲理是（　　）

A．内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件

B．物质决定意识，一切从实际出发

C．量变是质变的准备，质变是量变的结果

D．做事情应抓住时机，促成飞跃

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“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诫人们（　　）

A．要充分重视内因的作用

B．要坚持一分为二的观点

C．要重视量的积累

D．量变是不显著的变化

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世界上一切事物的变化发展都是在（　　）

A．一定质的基础上进行，先从质变开始

B．一定量的基础上进行，先从量变开始

C．一定质的基础上进行，先从量变开始

D．一定量的基础上进行，质变和量变同时开始

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网络教育方兴未艾，其前景是激动人心的。网络教学在很多方面因其独到的优越性，将部分取代传统的口耳传授，依然是大势所趋。我们对待网络教学的正确态度是（　　）

A．网络教学徒有虚名，不是真正的新事物

B．网络教学是新事物，必将迅速代替作为旧事物的传统教学

C．网络教学是新事物，我们应该客观地对待它，满腔热情地支持它

D．网络教学是不是新事物，要因人而异

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随着信息技术的发展，上网聊天、交友已成为广大青少年的娱乐方式。但随着网络犯罪的不断增加，许多家长严禁自己的孩子学电脑。这种做法（　　）

A．是因噎废食、片面的做法

B．保护了未成年人的合法权益

C．体现了对立统一的观点

D．重视外因是事物变化的条件

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